забыл пароль Регистрация

---
 
почта блоги файлы



Пожалуйста, установите плагин Silverlight. Windows Mac OS Get Microsoft Silverlight
Войти в чат
Сейчас на сайте: 32
Гостей: 32 Жителей: 0


Новые участники:
sibikina, sergej.scerbak, Елена1803, ataman-skv, SASHA888


Все пользователи сайта

наши фотки наши блоги
2 страниц V   1 2 >  
Ответить в данную темуНачать новую тему
> Чтобы Дети Не Уходили, Отношения между детьми и родителями
Медведь
сообщение 22.8.2008, 8:07
Сообщение #1


№: 4
Горный мастер
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 1134
Регистрация: 19.6.2007
Откуда: Шахтёрск



Волшебный лес


Жил был однажды один папа . Это был очень грустный папа. Почему ? А потому что по иронии судьбы его собственный маленький сын не любил его. Да, папа так ждал его появления на свет, так хотел быть самым лучшим папой. Но как оказалось, он не умел выразить своей любви к
сыну. Папа часто кричал, а иногда, чего еще хуже - мог
сорваться и ударить мальчика. И сын злился, плакал от обиды и боли. И папа тоже плакал тихонько, когда никто не видел. Потому что ему тоже было больно за мальчика. Потом папа просил прощения, обещал, что
больше никогда так не поступит. Но проходил день, два, и папа опять
не мог сдержать себя... Может потому что сам он рос в строгости, и не умел вести себя по-другому. А сын все больше боялся и даже недавидел папу. И старался поменьше попадаться ему на глаза. И по вечерам, засыпая он даже задумывал, как однажды утром проснется, соберет свои игрушки, и уйдет далеко далеко, чтобы больше никто никто не смог ни накричать, ни тронуть его. И может так бы оно и случилось. Но вот, однажды сидя на лавочке возле дома, папа встретил еще одного такого папу, который очень огорчался, что дети сторонились его. А потом нашим двум героям повстречался еще один такой же растерянный папа. А позже к ним присоединилсь и мамы, которым было стыдно и тяжело, что хоть они и мамы, но тоже
не могли приласкать своих детей. Потому что сами выросли
недолюбленными , и так и не научились обнять, сказать ласковое
слово, поцеловать, а вместо этого все кричали, раздражались, и дети
отдалялись от них с каждым днем, испуганные и несчастные... И вот стали все папы и мамы думать вместе, что же делать дальше? Как
научиться быть добрыми, понимающими родителями, чтоб дети снова
полюбили их ? И как начали они размышлять об этом, пронесся слух, что
где-то за городом есть один волшебный лес.
И этот лес, якобы, творит чудеса.
И решили папы и мамы попробовать - а вдруг и им поможет?
И однажды, ясным, солнечным утром сели они в автобус, и поехали - вперед, за чудесами. Приехали. Смотрят, вокруг такая
великолепная природа! Стали они ходить, грибы собирать, цветы нюхать, хороводы водить. Кто-то даже решился на траве поваляться.
Вообщем - увидели бы их дети их в этот момент - не поверили бы, что это их родители так резвятся! И вдруг, в самый разгар веселья закапал дождь.
А зонтиков то у них нет! - Ох , как же я
такой растяпа, зонтик не захватил ! - воскликнул тот, первый папа . Но тут , будто какой-то детский голосок нашептал ему: Ты не растяпа . Ты хороший .
Ты ведь не знал , что будет дождь .
И если б папа обменялся своими впечатлениями с
другими родителями , он бы узнал , что и с ними только что
произошло похожее . Потому что все они по
привычке начали себя винить . Но сразу
же слышали внутри себя добрый , детский голосок ,
и
успокаивались . А дождь лился и лился . Все
сильней и сильней . Но родителей это уже не
огорчало . Они бегали под дождем , пели ,
танцевали , и думали , или верней ,
чувствовали , что никогда еще не было им так хорошо
и весело . И чем больше лился на них дождь ,
тем больше пронизывался каждый из них любовью к себе
. Да , это ведь был волшебный дождь , который ,
словно , окутывал их лаской , которой они так жаждали
с тех пор , как сами были детьми ..... . Они
чувствовали , как эта ласка прямо переполняла
их
души , и им хотелось поделиться ею со
всем
миром . Счастливые , они стали обнимать друг друга
. Они чувствовали , что стали какими-то другими .
Что именно произошло - они бы не смогли обьяснить ,
как нельзя обьяснить те превращения , что происходят на
уровне души . Но только
что-то подсказывало им , что теперь у них все будет
прекрасно ! А через несколько часов
дождик закончился
. И ласковое солнышко осветило лес .
И в лучах солнца души мам и пап
засияли еще сильней . Но вот ,
настало время ехать по домам . Что же
было дальше ? Вы можете представить , как удивлены
( но приятно удивлены ! ) были дети , когда
папа или мама , которые вечно казались злыми и угрюмыми
вдруг почти что бросились на детей с ласковыми
обьятьями . И поток теплых слов
лился и лился , словно тот волшебный дождь . И
дети были так счастливы ! - Ну
наконец ! - думали они , - мама с папой перевоспитались
. И они нас любят ! Правда вслух они
инчего такого произнести не решились . А то как бы
родители не передумали ! И с того дня только
любовь , нежность , и радость
царили в семьях наших героев . И
все они были очень очень счастливы !


Татьяна Ноткина
Авторские права защищены
(Скопировано с форума "Жди меня" с разрешения автора)


--------------------
Я дышу - и значит, я люблю!
Я люблю - и, значит, я живу!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Ольга
сообщение 22.8.2008, 13:49
Сообщение #2


№: 8
Маркшейдер
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 986
Регистрация: 22.6.2007



Мда... JC_thinking.gif Интересно, у автора есть дети? Бывает и на своего крикну, но не просто так, а по делу, когда уже нормальными словами не понимает, но это не значит что ребенок у меня обделен лаской, добротой, любовью. По-моему, уж слишком как-то всё трагично расписано. Незнаю, может у кого-то в семьях такое и есть, непонимание между родителями и детьми. Даже, как-то неприятно стало, грустно.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Медведь
сообщение 22.8.2008, 21:36
Сообщение #3


№: 4
Горный мастер
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 1134
Регистрация: 19.6.2007
Откуда: Шахтёрск



Всяко бывает.


--------------------
Я дышу - и значит, я люблю!
Я люблю - и, значит, я живу!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
knigina
сообщение 22.8.2008, 22:03
Сообщение #4


№: 22
Бригадир
Иконка группы

Группа: Жители
Сообщений: 490
Регистрация: 17.9.2007
Откуда: Шахтерск



Жаль, что это читают совсем не те папы и не те мамы для кого писалось!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
monstrenok2000
сообщение 28.8.2008, 14:56
Сообщение #5


№: 1120
Гроз
Иконка группы

Группа: Жители
Сообщений: 273
Регистрация: 13.8.2008
Откуда: Днепропетровск



Сказка - супер!!! Теперь мне все стало понятно про своих маму и папу: просто они не были в Волшебном лесу и не попали под Волшебный дождь! Надо им обязательно об этом сказать. Пусть съездят, помокнут! ag.gif


--------------------
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Риша
сообщение 21.9.2008, 13:16
Сообщение #6


№: 3
Директор
Иконка группы

Группа: Управляющие
Сообщений: 1224
Регистрация: 30.8.2007
Откуда: Шахтерск



Честно, увидев тему, ожидала совсем другое. Сказки есть сказки, а еще есть жизнь. Мы все, и родители. и дети - живые люди, с обыкновенными человеческими эмоциями. Невозможно, чтобы все время лился ласковый дождь от родителей из теплых слов. Главное, на мой взгляд, чтобы каждый ребенок (да впрочем и взрослый) знал, что у него есть место(ДОм), где его примут таким, какой он есть.



--------------------
Пусть попутным будет ветер к парусам твоей Мечты!..[color="#0000FF"][/color]
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
andron
сообщение 22.9.2008, 9:04
Сообщение #7


№: 15
Директор
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 1747
Регистрация: 29.9.2007
Откуда: Шахтерск



Прямо про меня и старшего сына.... В детстве меня мой батько иногда "руками учил" и по шее и по другим местам и мне казалось,что он меня не любит,так же начал воспитывать и старшего,но в один прекрасный момент понял,что он меня боится. И с тех пор(лет 7-8 ушел от этого метода и младшего польцем не тронул и не жалею. Со старшим есть какая то недоговоренность,недосказанность,но думаю мы это преодолеем вместе. Хорошо бы как в сказке,но чаще всего все иначе...
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Зима
сообщение 23.9.2008, 13:05
Сообщение #8


№: 11
Бригадир
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 447
Регистрация: 2.7.2007
Откуда: Шахтерск



Пожалуй в каждой сказке есть доля сказки.В этой истории конечно есть преувеличение. А представте, вдруг на минутку, что дети так и думают. Для них это не преувеличение. Просто не каждый взрослый вспоминает как было больно в детстве из-за сказаного ( может и справедливо, с точки зрения родителей) слова.Эх и где тот лес.


--------------------
Я из тех, которые учились читать по букварю, а не по клавиатуре!!!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 23.9.2008, 17:51
Сообщение #9


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Привет всем ! На минутку заглянула сюда . Очень интересно было почитать отклики форумчан ! Желаю любви и взаимопонимания всем детям и их родителям !
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Волчок
сообщение 23.9.2008, 22:39
Сообщение #10


№: 16
Гроз
Иконка группы

Группа: Жители
Сообщений: 238
Регистрация: 23.1.2008



Все мы родом из детства, никогда нельзя об этом забывать, особенно общаясь с детьми!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 10.7.2009, 18:30
Сообщение #11


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Владимир,а можно тут написать,что у меня вышла книга ? Если я нарушила правила,потом модераторы могут стереть. bs.gif Книга,правда,есть только в Израиле пока( Ришон и Тель-Авив). Называется "Волшебное превращение". Это все добрые истории о взаимоотношениях родителей и детей,комплексы,страхи , и т.д.... Вообщем,каждый найдет что-то для себя. Я сама даже точно бы не определила какой это жанр. Но знакомые психологи говорят,что используют эти сказки в работе с детьми и родителями в качестве сказкотерапии. Надеюсь очень,что книга многим поможет .
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
andron
сообщение 10.7.2009, 21:39
Сообщение #12


№: 15
Директор
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 1747
Регистрация: 29.9.2007
Откуда: Шахтерск



Возвращаясь к написанному ранее(о взаимоотношениях с моим старшим) хочу казать,что все класс! Я стараюсь не обстрять какие то острые моменты и вникать в его понимание и решения,даже если они мне на первый взгляд непонятны и неприемлимы.Более того,он стал чаще со мной советоваться при принятии каких то решений. И это здорово! Мне кажется,что мои опасения были напрасными волнениями. А сейчас он на пороге серьезного шага в жизни и у нас на это дело одинаковый взгляд.А по пооду книги Радужанки есть предложение разместить более подробную информацию или какие то части,главы и т.д. Всегда помню из советской истории: книга - источник знантй!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Медведь
сообщение 10.7.2009, 22:09
Сообщение #13


№: 4
Горный мастер
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 1134
Регистрация: 19.6.2007
Откуда: Шахтёрск



Цитата(Радужана @ 10.7.2009, 17:30) *
Владимир,а можно тут написать,что у меня вышла книга ?

Радужана, я- не админ этого сайта, но не думаю, что админ Дмитрий будет против.


--------------------
Я дышу - и значит, я люблю!
Я люблю - и, значит, я живу!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Медведь
сообщение 10.7.2009, 22:10
Сообщение #14


№: 4
Горный мастер
Иконка группы

Группа: Старосты
Сообщений: 1134
Регистрация: 19.6.2007
Откуда: Шахтёрск



Цитата(andron @ 10.7.2009, 20:39) *
А по пооду книги Радужанки есть предложение разместить более подробную информацию или какие то части,главы и т.д. Всегда помню из советской истории: книга - источник знантй!

Поддерживаю!


--------------------
Я дышу - и значит, я люблю!
Я люблю - и, значит, я живу!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 11.7.2009, 6:26
Сообщение #15


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Попробую еще две сказки поместить.

Добро пожаловать , подруга !


Эта история про двух девочек , и не только ........... Они учились в одной
школе , в одном классе ,и жили в одном доме , в одном подьезде , и даже на
одном этаже . Сразу возникает мысль о том , что речь идет о двух подругах .
Так ли это ? Но не будем забегать вперед . А если начать сначала - нет , они
не были подругами . Более того , они никогда не говорили друг с другом . Они
не были в ссоре или обижены . Все было проще - проблема , если можно это так
назвать , состояла в том , что одна из них около полугода назад приехала с
родителями из другой страны . Тяжело ей было покидать свой дом , свой город
, расставаться со всеми друзьями . Но она ехала с надеждой , что и в новой
стране все у нее сложится хорошо , и обязательно появятся новые друзья . Тем
более , она всегда была девочкой общительной , доброй , и дети тянулись к
ней . Но все получилось по-другому . Когда Илга (так звали девочку ) пришла
в новый класс , дети приняли ее враждебно . Они смеялись над ее одеждой , их
раздражало , когда она говорила на своем родном языке . Иногда кто-то из
детей даже позволял себе ударить ее . Девочка не ожидала такого поворота
событий . Она не знала , куда деваться от обиды , стыда , отчаяния . Она
часто плакала по ночам . Думала о своем родном городе , друзьях , и жалела ,
что приехала в эту страну , где оказалось , ее совсем не ждали . Она стала
бояться ходить в школу , шла туда со слезами , потому что знала , что там ее
ждали насмешки , ненависть , неприятие . Она не могла понять - за что ? Ведь
она не сделала ничего плохого . Неужели от того что она родилась в другой
стране , теперь ей всегда придется терпеть унижение , боль , и чувствовать
себя лишней среди своих сверстников ? Конечно , она не была ни в чем
виновата . Но , к сожалению , дети бывают очень жестоки к тем , кто в их
представлении -"чужой ". Прошло время . Одноклассники не стали к ней более
дружелюбны . Но им надоело задевать ее . И насмешки сменило равнодушие . Это
тоже было не очень-то приятно . Но так ей было гораздо лучше . Теперь она
была спокойна . Никто ее не трогал , не мешал . И она могла лучше
сосредоточиться на учебе . Ученицей она была очень хорошей , хоть ей было
трудней , чем другим , потому что она еще не совсем освоила новый язык . И
как это бывает - ее успехи вызывали у некоторых тихую зависть . К счастью ,
Илге хватило мудрости понять , что если одноклассники не принимали ее в свой
круг - это было от их слабости и непонимания . Но , от этого она , Илга , не
становилась хуже . И хоть не сложились у нее отношения в классе , она
оставалась той же Илгой , которой была всегда – любящей себя и уверенной в
себе . . А что же та девочка которая жила напротив ? Звали ее Карина . Она ,
также , как и другие , избегала общения с новенькой . Но в отличие от
остальных детей , чувства ее были смешанные . Вместе с чувством неприязни и
раздражения , где-то в глубине души она испытывала любопытство . Но все
вокруг относились с осуждением к Илге , и Карина боялась , что если проявит
интерес к ней , ее друзья отвернутся от нее . Так они и жили обе . Так
близко . Но так далеки они были друг от друга . Однажды Карина поссорилась с
родителями . И ей было очень грустно и обидно . Она так и не поняла , почему
они на нее так кричали и унижали . Она чувствовала , что ни в чем не
виновата , и что все крики и упреки были несправедливы . Впрочем , никакое
насилие - ни физическое , ни моральное , никогда не бывает справедливым .
Поступая так , люди всего лишь пытаются прикрыть свою слабость . А особенно
, когда речь о детях , каждому родителю стоило бы задуматься о том , что
ребенок не может себя защитить , и каково ему в такие моменты , и как
отразится все это на его ощущении себя , когда он вырастет . Карина
чувствовала себя беспомощной , она не могла прекратить скандал дома , и
решила выйти погулять , в надежде , что к тому времени , когда она вернется
, у родителей исправится настроение , и все опять будет хорошо . Она шла по
улице , и из-за всех сил старалась не зарыдать на людях . Она очень не
любила казаться слабой . И на какое-то время , ей удалось поднять себе
настроение , рассматривая витрины магазинов и наблюдая за веселыми ,
симпатичными котятами , встречавшимися ей по дороге . Но когда она
возвращалась домой , она опять вспомнила обо всем происшедшем дома , и она
почувствовала себя очень одинокой , и ей казалось , она одна во всем этом
огромном мире , и никто ей не поможет . И когда она поднималась по лестнице
, она все-таки не выдержала , и слезы полились градом .... И в этот момент девочка
услышала , как на этаже выше скрипнула дверь . Она поняла по звуку , что это
была дверь Илги . Карина не знала , как теперь быть , куда бежать . Это было
то , чего она никак не могла себе позволить - показать свою слабость
человеку , которого она презирала . Но как она ни старалась , она не могла
успокоиться . Потом Карина поймет , что ее тогдашние чувства вовсе не были
признаком слабости , что слабость заключается совсем совсем в другом .
Слабый человек - это человек , который способен причинить зло тем , кто
вокруг . Ударить , оскорбить , довести до слез . А загрустить - это также
естественно , как засмеяться . Иначе все люди были бы похожи на каких-то
роботов . Но тогда в ней еще жили предрассудки , заложенные теми , с кем ей
приходилось общаться .И вот , еще миг , еще ..... И произошло то , чего
Карина так боялась и не хотела . Илга уже спускалась по лестнице прямо к ней
на встречу . Их глаза встретились . Илга не знала , что случилось у Карины ,
почему она так расстроена . Но , интуитивно , она почувствовала , что в этот
момент больше всего нужно было девочке - приблизившись к Карине , Илга обняла ее , и стала тихонько
утешать . И Карина , которая еще минуту назад не знала , куда спрятаться ,
чтоб Илга не увидела ее слез , забыла про все свои страхи . Она прижалась к
Илге ... Какое-то время , Карина все еще всхлипывала , но постепенно ,
благодаря ласковым словам , и заботе девочки , она стала успокаиваться .
И скоро ей опять стало хорошо и легко на душе , как будто ничего и не
произошло . Она все еще чувствовала неловкость , но в то же время она была
очень благодарна Илге за то , что та оказалась во время рядом с ней , и
поддержала ее . Конечно , от всяких негативных чувств по отношению к
новенькой не осталось и следа . Все то ушло , и теперь чувство благодарности
наполнило душу Карины . Илга решила пригласить девочку к себе домой , чтобы хоть на
какое-то время отвлечь ее от неприятностей . До этого дня Карина с
равнодушием проходила мимо Илгиной квартиры . Но сейчас она охотно последовала за своей соседкой .

Первое , на что обратила внимание Карина - в большой комнате стояло
пианино . - Ты умеешь играть ? - спросила она Илгу . - Да , я хожу и в
музыкальную школу , - ответила девочка . - И я тоже хожу в музыкальную школу
, - сказала Карина . Только я учусь на скрипке . - Это здорово ! – радостно
воскликнула Илга . Мне очень нравится скрипка ! А что , если нам попробовать
сыграть что-нибудь дуэтом ? , - предложила она Карине . Девочке понравилась
эта идея . Конечно , это было бы интересно . А потом они еще долго болтали .
И , как выяснилось , у них оказалось много общего . Обе они любили кататься
на велосипеде , читать всякие интересные книги про школу и про животных ,
смотреть веселые мультфильмы . А еще , обе оказались лакомками , и с удовольствием
поедали каждый день шоколад и мороженное . И еще , и еще , и еще
............ Да , сейчас Карина понимала - зря , очень зря она считала Илгу
человеком с другой планеты . А вечером Карина снова пришла к Илге , на этот
раз захватив с собой скрипку . И они долго играли вместе - и разные
класические произведения , которые было несложно прочитать с листа , и
любимые песни . И хоть это был первый раз , что они играли вместе , но
ансамбль у них получался чудесный . Как будто они уже долго долго
репетировали перед тем , как встретиться . А все потому , что чувствовали
они музыку очень похоже . Музыка , как никакое другое искусство обьединяет
людей . Ведь когда люди играют , они больше , чем в любой другой момент
говорят на языке души . И все остальные , условные границы стираются . Есть
только музыка . Вот и Илга с Кариной делали для себя сейчас это
открытие . Они получали огромное удовольствие от совместной игры . И
казалось , их души сливались в прекрасных мелодиях . С того дня девочки
подружились .

Одноклассники не устроили Карине бойкот , как она опасалась .
Но и не одобряли ее дружбу с новенькой .


Но Карина не оставляла надежду примирить их с Илгой . Только вот , как это
сделать , она никак не могла придумать . Тогда она обратилась к учительнице
. Учительнице тоже очень хотелось , чтоб Илгу полюбили в классе . Весь день
она думала над этим . И наконец ей пришла замечательная мысль - она напишет
сказку . И это будет , быть может , одна из самых волшебных сказок ,
написанных когда-либо , потому что эта сказка сотворит настоящее чудо . Она
изменит отношение ребят к новенькой . И девочке наконец станет уютно и
приятно среди одноклассников . И вот , на следующий день , после уроков ,
учительница собрала весь класс , и сказка началась . . Жили были однажды
брат и сестра . Однажды , гуляя по лесу , они увидели перед собой очень
красивый замок . У сестры глаза сразу заблестели . -Вот это да ! Настоящий
замок , как в сказках ! - подумала она . Пойдем посмотрим , открыта ли дверь
. Мне так хочется погулять по настоящему замку ! Брат , обычно относившийся
со скептицизмом и недоверием ко всему новому , хотел было отказаться , но на
этот раз , хоть нехотя , он последовал за сестрой . Когда они вошли , они
оказались в узком , длинном коридоре . Стены коридора украшали орнаменты из чистого золота . А по обе стороны коридора были расположены двери .
Дверей было семь . И все они были разных цветов . –Что-то мне это напоминает , - подумала
девочка . Ах , да ! Это же цвета радуги ! Красный , оранжевый , желтый ,
зеленый , голубой , синий и фиолетовый . Как интересно ! Здесь обязательно
должна крыться какая-то тайна . И как раз в этот момент , сестра заметила на одной из стен
вывеску , на которой было написано вот что
: «Если будешь внимателен душой , в каждой из комнат ты найдешь сокровище ,
которое изменит твою жизнь к лучшему . « Да , это действительно уже начинало
напоминать добрую сказку . И даже в глазах брата , до сих пор
остававшегося равнодушным , появился интерес . Брат и отправился первым на
поиски сокровищ .

Когда брат открыл первую , красную дверь , перед ним оказалась комната
красного цвета . Все здесь - и стены , и мебель , и даже окна были покрашены
в красный цвет . Брат осмотрел внимательно ( во всяком случае , так ему
казалось ) всю комнату . Нельзя сказать , что он искал особенно усердно . Но
все же , он несколько раз обошел комнату , пытаясь заметить , нет ли чего
необычного на шкафах , или под диваном . Ничего не найдя , с сожалением он
вышел оттуда . Затем была оранжевая комната , потом желтая , и так , по
одной он обошел их все .
Но , как ни старался брат , никаких сокровищ он не приметил .
_Наверное , все это пустой обман , - сказал он разочарованно сестре ,
ждавшей его все это время в коридоре замка . –Может , ты и прав , - ответила
она . - Но все-таки , я тоже хочу попробовать поискать . И теперь настала
очередь сестры отправиться в путешествие по разоцветным комнатам . Вернулась
она вся сияющая и радостная . - Чему ты так радуешься ? - хмуро спросил брат
. - Я нашла их ! Я нашла сокровища ! Вот, смотри ! И сестра стала
вытаскивать из сумки по одной свои находки . В красной комнате я нашла
волшебную чашку . Если я захочу , чтобы любое какое-либо мое желание сбылось , нужно выпить из
нее чаю , а потом посмотреть на дно чашки , и загадать заветное желание . И
тогда на самом дне появляется картинка , на который можно увидеть это
желание сбывшимся . И после этого , желание на самом деле сбывается ! В
оранжевой комнате я нашла волшебную лампу . Когда одиноко и грустно , стоит
только включить ее , как душу окутает свет и тепло . И снова становится
радостно радостно . В желтой комнате меня ждало это волшебное ожерелье . Оно
несет удачу ! И я теперь с удовольствием буду его носить . В комнате
зеленого цвета , оказалось это волшебное зеркало . Это зеркало здоровья !
Достаточно лишь посмотреть в него и улыбнуться самому себе , как все болезни
проходят . В голубой комнате я нашла книгу , которая делает человека очень
мудрым . Из нее можно узнать много важного и интересного . А еще она учит
волшебству , и кто прочитает ее , может научиться делать много добрых чудес
. Синяя комната подарила мне эту чудесную картину . Она помогает разбудить
фантазию , и тогда в голову начинают приходить , будто сами по себе ,
удивительные , и интересные истории . А в фиолетовой комнате я нашла эти
часы . Это только с виду они кажутся обычными . А на самом деле - они тоже
волшебные . Секундная и минутная стрелка их идут вперед , а вот час остается
один и тот же . И это означает , что владелец этих часов , несмотря на годы
, всегда остается молодым , красивым и здоровым . Брат с изумлением смотрел
на все эти волшебные находки сестры . Он не мог понять , как же он , пройдя
по тем же самым комнатам , вернулся с пустыми руками . А все оказалось
просто - сестра шла на поиски сокровищ с открытой душой , искренне веря в то
, что они там , и ждут ее . И поэтому , словно сама удача вела ее . Когда
девочка вошла в первую комнату , среди прочей мебели она заметила стол с
выдвижным ящиком . Тогда у нее сразу мелькнула мысль - наверное , нужно
открыть этот ящик . И только она подумала так , как она увидела на столе
маленькую , красивую, хрустальную вазочку . Она заглянула в нее . На дне
вазочки лежал серебрянный ключик . Девочка достала его , и попробовала
открыть им ящик . И - о чудо ! Она угадала ! Там ждал ее первый подарок .
Теперь , зная этот секрет , заходя в каждую комнату , она сразу направлялась
к столу , доставала ключик из вазочки , и находила новое сокровище . Вот так
все и происходило . А брат был ленив и недоверчив . Это и помешало ему .
Ведь как известно - все чудеса и красоты в этом мире не очень охотно
открываются тем , кто относится к ним с неверием . Так они и возвращались
потом домой - сестра - счастливая , веселая . А брат , разочарованный и
озадаченный . -Вот такая сказка , - задумчиво сказала учительница ,
рассказав до конца . Я надеюсь , вы все поняли . Каждый человек - это целый
мир , это чудо , это настоящее сокровище . И тот , кто сумеет разглядеть
этот мир , кто захочет открыть его , кто раскроет свою душу навстречу ему ,
сделает и свою душу богаче . А кто пройдет мимо , сторонясь и опасаясь всего
нового , неизведанного , многого себя лишит . Вот и вы , подобно тому
мальчику не захотели принять Илгу . Не увидели какая она добрая , светлая ,
интересная девочка . И как ей хотелось подарить вам свою дружбу . И все
только потому , что она приехала издалека . Но есть одна простая истина ,
помните ее всегда - у души нет национальностей . И в какой бы стране не жили
люди - это те же люди , и они испытывают те же чувства . Они грустят и
радуются , влюбляются и разочаровываются , они мечтают и заботятся о своих
детях , они читают книги и слушают музыку . И на каком бы языке они ни
говорили - они говорят прежде всего на языке души . А для души , как
изветстно , нет ни стран , ни географических границ . Закончив , учительница
оглядела класс . Она немного волновалась - не показалась ли эта философская
сказка слишком сложной для понимания ребят . Но ее опасения оказались
напрасны . Дети все поняли . И благодаря этой волшебной сказке произошло
чудо - Илга наконец стала желанной в своем классе . И теперь у нее появилось
много новых друзей . И , наверняка , тот случай , и мудрая сказка послужили
уроком всем детям , которые учились вместе с ней . И нет сомнений , что став
взрослыми , они бережно будут относиться к каждому , кто встретится им на
пути , независимо от того , откуда он родом . Потому что смотреть они будут
не на происхождение его , а в его душу .


О чувствах .

Жила была однажды девочка . У каждого ребенка бывают свои
страхи . А эта девочка больше всего на свете боялась заплакать
. Как странно ! - сказали бы все . Но так у ж
получилось , что когда она была совсем маленькой , если она
падала , и начинала плакать от боли , ей говорили :
Перестань плакать ! Тебе не больно ! Будто взрослые могли
знать за нее - больно ей или нет . А когда она огорчалась
из-за чего-то , ей говорили : Ух , какая эгоистка !
Всем испортила настроение ! А потом у нее
появились друзья , которые тоже посмеивались над ней
. А как-то раз девочка пошла с родителями в кино . И когда во время одной из трогательных сцен она расплакалась от эмоций , мама строго прошептала : Ну вот еще ! Какой позор ! Кругом же люди ! И вот тогда девочка решила : Если всем так не нравится
, больше никогда не заплачу . Я буду всегда улыбаться , и
никто не узнает , что я чувствую на самом деле . Она
думала , , что тогда все ее будут любить ,
и никто больше не упрекнет . Так она и сделала . Сначала
она была очень довольна своей задумкой . Но
вот , прошло время , и с девочкой произошла очень неприятная
вещь - однажды она почувствовала , что даже когда
ей хочется , она не может заплакать . Как будто
чувство грусти ее заснуло . И как она ни старалась , она никак не
могла его разбудить . И если до сих пор ей казалось , что
это так удобно - не чувствовать , чтоб никому не помешать ,
то теперь ей стало страшно . Иногда , когда она
оставалась наедине с собой , ей очень хотелось заплакать .
Но у нее ничего не получалось . И она чувствовала лишь как
на душе становилось все тяжелей и тяжелей . А все думали ,
что ей всегда весело . И никто не догадывался , что
происходило с ней на самом деле . Но постепенно ,
и улыбка становилась все более редким гостем на ее лице .
Потому что запретив себе грустить , девочка , словно
повернула невидимый выключатель в своей душе , и постепенно
лишила себя и способности радоваться , и всей остальной
чудесной палитры красок , такой важной для яркого и
многообразного восприятия себя и мира . Годы шли .
Девочка выросла . И тут вдруг выяснилось , что людям ,
ради которых она все это затеяла , стало неинтересно с ней .
Они попросту не замечали ее . Да и как могли они
заметить ее , если она сама же спрятала себя от самой себя
и от всех ? Сначала девушке было очень больно . Да
, пожалуй , чувство боли было единственным чувством , которое
еще оставалось с ней . Но она нашла способ
выпроводить и его . Видя , что она не в силах что-либо
изменить , она убедила себя , что никто ей не нужен .
И она проживет как-нибудь и так . Она стала резкой и
холодной к окружающим . Люди чувствовали себя неуютно с
ней , и спешили поскорей отдалиться . За девушкой
прочно закрепилось прозвище " Снежной Королевы " . Но она
рассуждала так : Пусть лучше я первой оттолкну их , чем
они меня . Так я уберегу себя от лишних страданий .

И тут нужно сказать , что когда девочка была маленькой ,
у нее была мечта - стать балериной . И мечта эта
сбылась . Но , хотя училась она у лучших преподавателей
, и была очень талантлива и трудолюбива , выступления ее
успеха не имели . И зрители каждый раз
отмечали - да , у нее блестящая техника , и она
настояший виртуоз . Но чего-то не хватает в ее танцах
. А не хватало в них души . Той самой души , тех
чувств , которые она усыпила когда-то , будучи еще ребенком .
Она страдала от этого , страдала от того , что
никак не могла выразить в танце то , что хотела .
И это чувствовала и она , и зрители . А время
проходило . И она понимала , что успех был от нее
все дальше и дальше . Она уже подумывала было
бросить свою профессию . Но вот , однажды ,
после очередного выступления , к ней за кулисы пришла
маленькая девочка . В волосах у девочки был огромный бант .
Такой огромный , что , казалось , он был больше самой девочки
. Девочка посмотрела на балерину глазами , полными
восхищения , а затем воскликнула : Вы так красиво
танцуете ! Научите и меня ! Я тоже так хочу ! В
первое мгновение девушка растерялась . Она никогда не
была учителем , и главное , она давно разучилась
общаться с детьми . Она собиралась сказать девочке
твердое : Нет ! Но девочка , будто почувствовав ее
нерешительность , продолжала : - Я очень , очень
хочу учиться у вас ! Я буду очень стараться , вот
увидите ! И , не в силах устоять перед умоляющим
, светлым взглядом ребенка , девушка согласилась .
Вскоре занятия начались . Да , тяжело было нашей
героине в роли учителя . Она старалась через силу
улыбаться , быть приветливой с маленькой ученицей .
Получалось это довольно неуклюже . Но девочка , увлеченная
занятиями , будто не замечала холодности , проскальзывающей в
голосе учительницы . Девочка была поглощена
любимым увлечением . Она действительно оказалась
старательной ученицей , и вот уже постепенно отдельные ,
выученные движения превращались в красивый танец
. А за первым танцем следовал еще один , и еще один ....
И девочка радовалась . И девушка тоже начинала
чувствовать радость от успехов своей ученицы . И
эмоции девочки , будто передавались и ей . Девушка все чаще
улыбалась . И улыбка ее становилась все более естественной
. Да , может , впервые за много лет , что-то начинало
меняться в ее душе . И вот , как –то раз во время
урока , она смотрела на танцующую девочку , и странное
чувство окутало ее - ей вдруг почудилось будто это она
сама в детстве . И девушка , словно ,
перенеслась мысленно в то время , когда она ,
вот также , с восторгом танцевала . И не знала
она еще никаких страхов . А была только радость от самой
себя , от движений , от музыки . И она
кружилась , кружилась , кружилась в танце . То медленно , то быстрей
. И ей казалось , она вот-вот взлетит ... Какое же это
было приятное ощущение ! И тут ее окликнул нежный
, детский голосок : - Что с тобой ? Ты плачешь
? Почему ? Девушка вздрогнула от неожиданности . Это
голосок ее маленькой ученицы вернул ее в настоящее . Она
посмотрела на девочку сквозь слезы . –Что это
? -растерялась она . - Я плачу ? От непривычки она
испугалась . Ей стало неудобно перед ученицей . И тут
же она услышала внутри себя голос , который почти кричал :
Опомнись ! Никто не должен видеть твоих слез ! Ты должна
прятать , прятать свои чувства подальше ! Помни ,
чтобы люди не могли причинить тебе вред , ты должна
оставаться всегда холодной , жесткой , неприступной !
Да , то , что говорил голос , звучало вполне убедительно
, и было до боли знакомо ей . Так она и жила до
сих пор , доверяя именно этому голосу , расчетливому голосу
логики . Она уже знала , что слушая его , она не
была счастлива . Но .... меняться через столько лет
было так страшно ! Девушка хотела было
поскорей отвернуться и вытереть слезы . Но тут она
услышала другой голос . Он говорил ей ласково :
Ну наконец-то ! Наконец-то я тебя узнаю ! Ты вернулась
! Ты плачешь ! Значит , ты оживаешь . Как я рада
! Больше никогда , никогда не теряй себя ! Будь всегда
собой ! Танцуй свой , неповторимый танец на этой
планете ! И тогда счастье навсегда поселится в твоей душе
! Чей же это был голос ? Конечно , это был голосок ребенка
, который всегда жил в ней , и который ждал ее все
эти годы . Как же он соскучился по ней ! А она по нему !
И от этого ласкового голоска , и от тепла , которым он
наполнил ее душу , она заплакала еще сильней . И чем
больше она плакала , тем ближе к себе становилась . А
ученица , которая все это время стояла рядом и гладила ее
по голове , все не унималась : - Тебе не понравилось , как
я танцевала ? - Скажи , я станцую этот танец еще раз
! Только не плачь ! Тогда девушка обняла ученицу
ласково , и сказала : Мне очень , очень
понравилось . Ты моя самая лучшая ученица
- Тогда почему тебе грустно ? - спросила
девочка . - Это я ... , это я .... таю
. –ответила девушка , все еще всхлипывая . Тут
девочка звонко рассмеялась : - Ты же не Снегурочка !
Ты не можешь растаять ! Девушка улыбнулась сквозь
слезы . Что она могла сказать ? Только что ,
благодаря ее маленькой ученице , с ней произошло
удивительное превращение , может , одно из самых лучших
превращений , которые только бывают на свете . Она вновь
вернула себе себя , свои чувства . И она
была бесконечно счастлива . И нужно ли говорить о том ,
что только сейчас все в ее жизни начиналось , и ее
ждал и огромный профессиональный успех , и множество друзей
, и еще много , много прекрасного открывалось теперь
перед ней . Потому что только сейчас душа ее начинала
жить в полную силу .
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 11.7.2009, 8:12
Сообщение #16


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



И вот еще.


О птичке .

В одном лесу жила птичка . Хорошо ей там было ! Целые
дни распевала она веселые песенки , летала , грелась
на солнышке , купалась в пруду . А когда шел дождик
, она пряталась под ветвями больших деревьев .
Однажды на опушку , где жила птичка , пришел человек
. Ему очень понравилась птичка и ее песни . И с
тех пор , каждый день приходил он туда , любовался птичкой
, и слушал , как чудесно она пела . И хвалил ее ,
хвалил . И тогда птичка впервые познала сладость
успеха . Она так гордилась собой ! Она
чувствовала , что нравится . И ей это было так
приятно , что она прямо трепетала от восторга . И она
старалась петь еще красивей , чем всегда .
Каждое утро ждала она теперь своего слушателя , и так
радовалась , лишь увидев его ! И тогда
начинала она свой концерт . А потом наступила зима .
И все дорожки замело снегом . И человек не
пришел один день , второй , третий . Не пришел он и потом
. И тут птичка загрустила . Все реже и
реже пела она свои песенки . И летать ей стало
совсем тяжело . И в пруду она больше не купалась .
Ей ведь уже не для кого было быть красивой . И так как
она почти ничего не ела , и не летала , ей было
очень холодно и голодно . И с каждым днем она
становилась все слабей и слабей . Но однажды
выглянуло ласковое солнышко . Оно заметило птичку ,
и позвало ее . - Эй , ты чего там грустишь ?
-Как же мне не грустить , - сказала птичка , и рассказала
свою историю . - Послушай , - сказало солнышко .
-Вот я , сияю себе всегда . Я ведь не
перестаю светить , если на меня не смотрят ? ,
Потому что я радуюсь самому себе . А ты разве
не рада себе ? Разве не радовалась ты раньше ?
Ты была так счастлива ! А ведь ничего не изменилось
! Ты все также прекрасна , и внутри тебя живут
еще столько неспетых песен ! Разве тебе не хочется
опять почувствовать радость от твоего волшебного пения , радость полета , радость
от того , что ты живешь , от всей этой красоты
вокруг ? Тогда птичка призадумалась . - Может , и
хочу . Только я так привыкла радовать кого-то . Как
же я теперь научусь снова радоваться просто так ? -
А ты попробуй ! - сказало солнышко . Попробуй спеть
хоть одну песенку , и сама увидишь , что будет ! И
тогда птичка , послушавшись солнышка запела
тихонько -тихонько . Сначала ей все еще было
грустно . И она не понимала , для чего она поет .
Но песенка лилась дальше . И вот птичка уже
сама не заметила , как запела громче и веселей . И
крылышки ее будто сами собой расправились , и она
вдруг взлетела в первый раз за все это время ,
и ей было так легко и радостно ! -Ура ! -
прощебетала птичка ! Я летаю , и мне опять
хорошо ! Спасибо тебе , солнышко ! - Это не
я , - улыбнулось солнышко . - Это твоя собственная
песенка - песенка , которая родилась у тебя в душе ,
вернула тебе радость жизни , и помогла тебе
снова стать счастливой .


Про мальчика Эрика , а также кое-что о сестринской ревности .

Жил был мальчик . Звали его Эрик . Рос он в достаточно богатой семье ,и
казалось , имел все , чего только ни пожелал бы . И самое главное - родители
очень любили его . И все , кто приходил в тот дом были уверены ,что это
прекрасная , счастливая семья . И как же повезло этому ребенку . Ведь он
растет в такой большой любви и заботе . И поэтому какого же было удивление
всех , знавших родителей мальчика ,когда в округе разнеслась грустная
весть – весть о том , что Эрик неожиданно перестал говорить . Да , да . Этот
,казалось бы , счастливый ребенок будто потерял дар речи . Он запирался в
своей комнате , и молчал целыми днями . Бедные родители не понимали , что же
произошло . Они стали возить Эрика к разным врачам . Но так ,как он не
произносил ни слова ,никто не мог поставить ему никакого диагноза . Всем
было очень жаль мальчика , но никто не знал ,как помочь ему . Шло время .
Когда пришла пора Эрику идти в школу , родители решили ,что лучше ему
оставаться дома . А то как же он будет учиться , общаться с другими детьми
,если он не говорит ? Родители были уверены , что повести сына в школу в
таком состоянии было бы очень жестоко , и это была бы большая
психологическая травма для него . А сын их тем временем жил в каком-то своем
мире . Он много рисовал . Рисунки его были очень талантливыми . Хоть
выглядели порой странными . Они были населены всякими причудливыми образами
. А что особенно удивляло , время от времени на рисунках мальчика можно было
увидеть изображения детей . Он никогда ни с кем не говорил , но любил иногда
рисовать мальчиков и девочек . И вполне вероятно , что среди них он рисовал
и себя . Было ли это выражением тайного желания общаться со своими
сверстниками , иметь друзей – это оставалось загадкой для всех , кто окружал
мальчика .



А теперь давайте на время перенесемся в другую семью . Там росли две
чудные сестренки - Майя и Инна . Разница в возрасте у них была совсем
маленькая . Всего-то год . И казалось бы , это так прекрасно , когда есть
сестра ! Есть с кем дружить , говорить , играть . И родители девочек мечтали о том
,чтобы дочери их всегда были дружны , поддерживали друг друга , чтобы им
было хорошо вместе . Но действительность была другой . Сестры мало походили на
подруг . И жизнь их была похожа на непрекращающееся соревнование в том ,кто
из них лучше . Да , они много раз слышали от родителей о том ,что и мама и
папа любят их обеих одинакого сильно . И все-таки , всякий раз ,когда одной
из сестер покупали игрушки или одежду , другой из них казалось ,что то ,что
купили сестре – лучше , красивей . А когда сестры пошли в школу , их
соперничество продолжилось и там . И все усложнилось еще больше . И тут
нужно сказать ,что Инна - старшая сестра , училась лучше , и у нее было
много разных талантов . Она хорошо танцевала ,пела , ходила в спортивный
кружок . Майе все это давалось с трудом . И напротив Инны , она чувствовала
себя невзрачной . Ей казалось , все любят больше ее сестру ,потому что она
такая яркая , талантливая . А ее ? За что могли любить ее , ей трудно было
понять . Она не высказывала вслух того ,что ощущала , потому что ей казалось
, никто бы ее не понял . Да ей и трудно было бы выразить в словах те чувства
, которые жили в душе .



Однажды ,во время урока , в класс , где училась младшая сестра зашел
директор , за руку он вел незнакомого мальчика . Директор обьявил ,что теперь этот
мальчик будет учиться в их классе . И попросил всех быть внимательными и
добрыми к новенькому . На первый взгляд , это был самый обыкновенный мальчик
. Но , очень быстро всем стало понятно , что он не совсем обычный . Что же в
нем было необычного ? Как все вскоре заметили , мальчик этот все время
молчал . И , будто бы чего-то боялся . Видно было , что он чувствовал себя
не очень-то уютно . Дети пытались на переменах подойти к нему , заговорить с
ним , расспросить о чем-то . Но мальчик продолжал молчать . Как вы поняли -
это был тот самый Эрик . Учительница обьяснила ,что новому ученику нужно
время ,чтобы освоиться .
Но вот ,прошел месяц , другой . Эрик неплохо учился . Но так и не
осмеливался заговорить ни с кем – ни с учительницей , ни с другими детьми .



Как-то раз Эрик задержался после уроков . Он сидел в классе , один ,как всегда
, за партой . И рисовал . И в этот момент в класс вошла Майя . Она потеряла
в тот день тетрадку по математике , и не могла вспомнить , где же она ее
забыла . И пришла поискать и в своем классе . Увидев ее , Эрик сначала
испугался . Испугался , что его заставят заговорить . Но девочка , будто
прочитав его мысли , сказала : Ты не беспокойся ! Продолжай рисовать ! А я
тут пока поищу мою тетрадку . Девочка обошла все парты . Но тетрадки нигде
не было . Подойдя к парте , за которой сидел мальчик , она взглянула на
рисунок , и ее поразила красота этого рисунка . –Как ты прекрасно рисуешь
! - сказала она вполголоса ,чтоб не испугать опять Эрика . Мальчик отвел глаза от
рисунка , посмотрел на нее , и в его глазах читались одновременно и радость
, и недоверие . Майя полюбовалась рисунком , и собралась уже уйти ,но
неожиданно мальчик тронул ее за руку , и знаком показал ,чтоб она подождала
. –Ты хочешь что-то сказать ? - спросила девочка . В ответ Эрик оторвал
листок из своей тетрадки , что-то написал на листке , и дал прочитать Майе .
На листке было написано : « Ты ,правда , думаешь , что я хорошо рисую ? «
Конечно ! – ответила девочка . –Я всегда говорю то , что думаю . – А разве
твои родители не говорили тебе , что ты хорошо рисуешь ?

Тут мальчик как-то погрустнел . Майя надеялась ,что он ответит , но видно
было ,что ему не хотелось продолжать разговор . - Извини , я не хотела тебя
обидеть , - сказала девочка . В ответ Эрик посмотрел на нее и улыбнулся .
Это дало ей понять ,что все хорошо – он не обиделся . С того дня Эрик и Майя
подружились . Они так и общались ,как в первый раз . Девочка говорила , а он
писал . Сначала писал совсем мало , все еще опасаясь чего-то . Но постепенно
, глядя в ее добрые глаза , и чувствуя ,что она понимает его , он стал
смелей . Инна посмеивалась над сестрой . – Что же ты такого друга себе нашла
,немого ? Или с тобой больше никто дружить не хочет ? А может ты решила
прослыть ангелом ? Майя ничего не отвечала на эти насмешки . Ей было
безразлично ,что думала сестра . Не волновали ее и косые взгляды некоторых
одноклассников . Ей нравилось общаться с Эриком , и очень хотелось помочь
ему . И это было главным для нее . Она стала для него и мостиком ,через
который он мог поговорить и с другими детьми . У Эрика оказался богатый
внутренний мир . С ним действительно было приятно и интересно . Иногда у
Майи возникало желание спросить его ,почему он не хочет разговаривать
голосом ,почему выражает мысли только в письме ? Но ей было неудобно
спросить об этом . Прошло какое-то время . И ,как оказалось , усилия девочки
были ненапрасны . Пришел однажды день ,когда чудо свершилось . Это был день
рождения Майи . Когда она пришла утром в класс , все ребята стали
поздравлять ее . Эрик стоял неподалеку , наблюдая . Потом и он подошел к
девочке , протянул ей красивый букет цветов , и тихо-тихо сказал :
-Поздравляю . Майе и так было очень радостно . А тут ее глаза заблестели еще
больше , и она воскликнула : Как здорово ! Ребята , вы слышали ? Эрик
заговорил ! И все одноклассники , даже те ,которые посмеивались раньше над
мальчиком , тоже очень обрадовались за Эрика . Конечно ,на самом деле
девочка давно уже слышала его голос . Она слышала голос его души . И этот
голос был очень красивым . И ведь именно этот голос мы слышим , когда мы слышим голоса людей . Голос – также ,как глаза , отражает нашу душу . И то , какой видится нам душа человека и
определяет , кажется ли нам его голос красивым или нет .

Нужно сказать ,что Эрику нелегко дался этот шаг . Но очень уж ему хотелось
порадовать Майю . Родители Эрика , узнав от учительницы ,что он заговорил ,
были очень счастливы . Они поняли ,что это чудо произошло благодаря его
дружбе с Майей . Благодарили ее , и все удивлялись , как же ей удалось то ,
что не удалось ни одному врачу . А вскоре вся школа узнала об этой истории .
И Майя ,неожиданно , оказалась в центре внимания . Она была скромной
девочкой , и чувствовала себя как-то неловко . И в то же время , ей было
очень приятно ,что она смогла помочь Эрику заговорить .

Но ,как оказалось , радость его родителей была преждевременной . Да , Эрик
начал разговаривать . Сначала он говорил только с Маей ,а со временем
сдружился и с другими детьми . Но с родителями он по прежнему молчал . Они
очень огорчались , и не понимали , в чем же дело . Ведь они так любили его .
Это была настоящая загадка . Однажды девочка все-таки спросила его ,почему
он не хочет говорить с родителями . Может , они обидели его чем-то ? Эрик
сначала не ответил , но потом ,зная уже хорошо Майю , решил ,что может ей
доверить и этот секрет . И он рассказал ей свою историю . Его родители ,
действительно , очень любили его . Но , когда он был маленьким , всякий раз
,когда он начинал им рассказывать о чем-то интересном для него , хотел
поделиться своими чувствами , родители не воспринимали его всерьез . Да , он
был тогда совсем ребенком . Было ему лет пять . Но , даже самый
маленький ребенок – это личность . И ему хочется ,чтоб его слышали . И более
того , ребенок ,которого не слышат в детстве , потом много лет ,уже будучи
взрослым человеком , все еще сомневается в своей значимости . Каждый раз
,когда Эрик начинал говорить ,родители перехватывали разговор . Конечно ,
ясное дело - они ведь взрослые , и им наверняка казалось ,что то ,что они
собирались сказать было гораздо важней его слов . Он слышал их голоса . А
его голос будто терялся среди их голосов ,более уверенных и сильных . Когда
Эрик находился в одной комнате с родителями , ему казалось , что
пространство вокруг него сужается все больше и больше , и он становится
таким маленьким маленьким . И будто вовсе исчезает . Все чаще у него
возникало ощущение ,что его нет . Вот тогда он и решил : Зачем говорить
,если все равно не слышат ? Ему совсем не нравилось чувствовать себя
невидимкой . И хоть ему и было поначалу одиноко ,но постепенно он начал
чувствовать себя вполне уютно в своем собственном мире , мире фантазий , и
загадочных рисунков . Так он и жил . Когда пришло время ему учиться , родители
стали приглашать к нему учителей . Эрик был прилежным учеником . Хоть и не мог
,или ,верней ,не хотел задавать вопросов . Учеба давалась ему легко . И вот
, только в этом году , родители решились повести его в школу . Эрик
признался ,что поначалу продолжал считать ,что он для всех невидимка , и что
никто его не услышит . В глубине души ему очень очень хотелось подружиться с
кем-нибудь . Но он не верил ,что это было возможно , что он мог
заинтересовать кого-то . И тут в его жизни появилась Майя . И он вдруг понял
, что и он , и мир его внутренний – настоящий . И он интересен не только
себе ,но и еще кому-то . Для него это было открытием . И он был бесконечно
благодарен девочке . Майя тоже очень радовалась за Эрика , и была благодарна ему
за доверие к ней . А еще , Майе очень хотелось помочь ему наладить отношения
с родителями . Она по себе знала ,как это важно ,чувствовать себя любимой ,
и знать ,что родители всегда тебя слышат и понимают . И девочке вдруг пришла
такая мысль – она предложила Эрику написать письмо родителям , и написать в
этом письме о том ,что его волновало , о том ,что мешало , обо всем ,что он
только что рассказал ей . Тогда они бы задумались . И они бы ,наверняка
,поняли его . И они ведь очень любили его . Значит , обязательно бы все
стало ,как ему хотелось ! Эрик не очень-то верил ,что такое письмо могло
что-то изменить . Но он решил последовать совету Майи . Он сел за парту и
начал писать . И когда он кончил , он и сам уже начал верить , а вдруг
произойдет такое волшебство ? А в это самое время , родители Эрика находились в
кабинете директора . Они пришли туда ,чтобы поговорить с учительницей сына
об его учебе . Они очень волновались , получается ли у него учиться на одном
уровне с другими ребятами , не тяжело ли ему . Первой начала говорить мама
. Она говорила , говорила . И вдруг она почувствовала , что происходит нечто
странное . Что же это было ? В середине разговора , мама вдруг заметила , что
не слышит своего собственного голоса . Она испугалась . Попробовала говорить
громче . Но это не помогло . Мама уже почти кричала . Но .....ничего не
менялось . Голос ее ,как будто исчез .

Она могла слышать голоса всех ,находившихся вокруг – папы Эрика ,
учительницы , директора . Но себя , увы , не слышала . В отчаянии мама заплакала . Тогда разговор с учительницей продолжил папа . Но и с папой произошло то же самое ! Это было очень неприятное
ощущение . Папа старался говорить громче и громче . Но все было безрезультатно
. Он не слышал себя . Он чувствовал себя смешным , открывая рот , и не
слышав при этом ни звука из того ,что произносил . И мама и папа были
перепуганы не на шутку . Они кричали во весь голос . А учительница и
директор суетились рядом , безуспешно пытаясь успокоить родителей . Но
родители Эрика только и могли произносить снова и снова : Мой голос ! Мой
голос ! Где же он ? Почему я не слышу его ? Как раз в эти минуты Эрик и Майя
проходили возле кабинета директора . Они услышали взволнованные голоса
родителей Эрика . - Что это они так кричат ? – удивился , и немного
испугался мальчик . Прислушавшись повнимательней , Эрик с Майей поняли ,что
внутри происходит что-то очень странное . Тогда Эрик приоткрыл осторожно дверь ,
вошел в кабинет , подошел к родителям , и начал говорить . Он сказал им все
, о чем только что рассказал Майе , и потом написал в письме . А они стояли
и слушали . Первый раз в жизни они выслушали его сначала до конца ! Это было
поразительно ! Как вы ,наверное , догадались , выслушав сына , они сняли с
себя это колдовство , которое минуты назад случилось с ними . Колдовство
,которое , дало им понять , как чувствует себя человек ,которого не слышат ,
как чувствовал себя с ними Эрик . Конечно , они все поняли . Они поняли ,что
даже самые лучшие игрушки и игры не могли заменить мальчику их внимание и
уважение к нему , к его чувствам . И как же обидно им было ,что они не
осознавали этого всего тогда , когда он был еще ребенком . Да , тяжело им
было сейчас . Но , перед ними был их сын ,который нуждался в их любви и
поддержке . И это было самым важным . И все у них и у Эрика было еще впереди
! Теперь ,став мудрее ,они смогут быть для него теми родителями ,которых ему
хотелось иметь всегда . И Эрик был счастлив этой перемене . Он наконец
почувствовал себя настоящим в своей собственной семье . Да , Майя оказалась
права – волшебство свершилось . И это было не единственное волшебство ! В
ночь после того дня , Майе приснились два прекрасных цветка . Эти цветки
были совершенно разные . Но каждый из них был таким красивым , и так радовал
, что хотелось смотреть и смотреть , то на один , то на другой . И ласковое
солнышко согревало их своими лучами . И вокруг пели птицы . И все было так
волшебно и приятно ,что Майя даже во сне улыбалась . И в продолжение этого
чарующего сна , девочка подошла поближе к цветкам , желая насладиться еще
полней их красотой . И тут произошло что-то необыкновенное . На ее глазах один из
цветков начал превращаться в нее , а другой – в ее сестру . -Ой , - только и
могла вымолвить девочка от неожиданности . А тем временем превращение
продолжалось . Сначала появились лица , затем все остальное , и вот уже
перед Майей стояли они обе – две сестренки . Они взглянули друг на друга ,
улыбнулись , протянули друг другу руки , и с радостным смехом закружились в
веселом танце . И этот смех был такой светлый светлый . И он лился и лился .
И напоминал перезвон нежных колокольчиков . Смех лился и лился ........... И
на этом месте Майя проснулась . Было уже утро . Она лежала в кровати и
улыбалась , все еще под впечатлением чудесного сна . Потом она задумалась :
А что же мог означать тот сон ? И вдруг она все поняла ! Конечно же , вот
она , разгадка и решение ее сомнениям ! Ведь все так и есть ! Они с сестрой
подобны этим удивительным цветкам . Такие разные ! Но каждая из них
прекрасна по-своему ! И пусть Майя не была такой блестящей ученицей , как ее
сестра . Пусть не умела она так же хорошо петь и танцевать . Но зато
,благодаря знакомству с Эриком , она открыла для себя , что обладает редким
даром - понимать и помогать людям . А это немало ! И осознав это , ей вдруг
стало легко легко на душе . Она поняла ,что ей больше не нужно соревноваться
с сестрой . Майя нашла в себе ту искорку ,которая помогла ей почувствовать
свою уникальность . А ощущение уникальности - это то ,что напоминает нам
,что никто не лучше и не хуже . Просто , каждый – особенный .
А когда Инна проснулась , Майя поспешила поделиться с ней своим открытием .
Сестра слушала ее , сначала с любопытством , а затем чувство восторга
наполнило ее душу . –Какая замечательная и мудрая у меня сестренка
! -воскликнула она . – Так что тебе там приснилось в конце ? Веселый танец ?
Давай же продолжим этот сон ! Пусть он станет нашей реальностью ! Что было
дальше ? Как вы , наверное , догадались , сестры взялись за руки и
закружились по комнате . И им было так тепло и радостно на душе . И казалось
, они были готовы вот-вот расплакаться от счастья . Потому что только что ,
наконец-то научились по-настоящему любить друг друга . И теперь этот
счастливый , солнечный и радостный танец , танец жизни и дружбы двух
чудесных , любящих друг друга сестер продлится много-много лет .
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 11.7.2009, 8:15
Сообщение #17


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Новогодняя сказка .

В одной далекой далекой деревушке жила -была девочка со своей мамой . Звали девочку Лин . Мама очень любила дочку . И дочка очень любила свою маму . Вот только , несмотря на всю заботу мамы , иногда девочка чувствовала себя очень одинокой . А все потому что деревушка их была такая маленькая , что не было больше в округе ни одного ребенка , и не с кем было Лин дружить , играть . Ходили слухи , что много лет назад что-то произошло в жизни мамы , и тогда затаила она обиду на весь род человеческий . И когда родилась Лин , решила мама уехать подальше , чтобы и дочь свою оберегать от чужих глаз , и страданий , которые могли причинить люди . А девочка росла , и ей очень хотелось иметь друзей . Она не раз хотела отправиться в соседние деревни , чтобы познакомиться с другими детьми такого же возраста , как она . Но каждый раз , когда Лин заговаривала об этом , мама говорила : У тебя есть я . И у меня есть ты . Нам хорошо вместе . Зачем тебе еще кто-то ? Или ты не любишь меня уже ? Лин не хотела огорчать маму , и конечно , сразу спешила заверить ее , что конечно , очень очень любит ее . И больше никто ей не нужен . Но , в глубине души , она жаждала новых встреч , новых впечатлений . Она чувствовала , что очень уж тесно было ей в этом маленьком мирке . Часто девочка выходила к морю , и сидела там на берегу , мечтала . И думала , как же ей быть , , чтоб и маму не обидеть , и друзей найти . И однажды она придумала ! В тайке от мамы Лин написала письмо . В этом письме она обращалась к невидимым друзьям . И она писала о том , как одиноко ей , и как хотелось бы ей познакомиться и подружиться с ними . Затем девочка вложила письмо в бутылку из под молока , закрыла ее крепко накрепко и бросила в море . Теперь ее послание обязательно куда-то да придет , и , кто знает , вдруг однажды вернется к ней ответ из какой-то неведомой страны . Только вот , девочка не смогла написать адрес . Потому что она его просто не знала ..... Но она верила в чудо . И вот , прошло время . Письмо плыло , плыло , и однажды приплыло к другому берегу . А на другом берегу , другая девочка , которую звали Анн , нашла его . Прочитав письмо , она будто почувствовала , как одиноко было той далекой незнакомке . И тогда она решила во что бы то ни стало найти , где же живет Лин , и приехать к ней в гости , чтобы девочке стало веселей . А нужно тут сказать , что у Анны было много много друзей по всему миру . Она переписывалась с ними . И она тут же написала всем о письме , полученном таким неожиданным способом . И все они тоже захотели стать друзьями Лин. И вот , одним прекрасным днем , собрались вместе Анн из Франции , Франческа из Италии , Педро из Испании , Джейн из Англии , Сольвейг из Норвегии , Майкл из США , Дафна из Израиля , Марсела из Аргентины , Лена из России , Цветанка из Болгарии , и отправились в путь . Они не знали , куда идти . Все , что они знали - что Лин жила где-то на другом берегу моря . И еще ими руководило горячее желание обрадовать девочку . А тем временем Лин , не зная , какой сюрприз ее ждал , продолжала тосковать . Приближался Новый год . И девочка , несмотря на красивую елку , приготовленную уже мамой , с грустью думала о том , как должно быть радостно всем детям , которые будут праздновать этот волшебный праздник вместе . Они будут веселиться и танцевать вокруг елки . И ей так хотелось , чтоб и у нее было также ! Но , она знала , что это не может быть ...... И когда чувство грусти переполнило душу , Лин заболела . Прямо перед Новым годом она слегла , и как ни старалась мама выходить ее , девочка не вставала . И мама волновалась - что же случилось с ее дочкой ? Но деревушка была такой глухой , что для того , чтобы добраться до врача , нужно было идти долго - долго .... Но мама не могла оставить Лин одну .
А как же наши остальные герои ? А они шли один день , шли второй , а на третий они поняли , что пешком им не дойти . Им ведь нужно было перебраться на другой берег моря , а потом еще долго искать и искать ......, Но это был канун Нового года . И на радость и удивление детей , в этот , такой решающий момент , им встретилась Снегурочка . Это была не простая Снегурочка . А настоящая волшебница , которая могла исполнить любое желание . Она сказала детям : - Я помогу вам . Я подарю вам волшебный самолет . И он сам доставит вас туда , куда вам нужно . Но только помните - мама Лин колдунья . И вы должны быть очень осторожны , когда достигнете ее владений . Дети пообещали Снегурочке , что , конечно , они будут осторожны . А потом они сели в волшебный самолет , и полетели .... Когда самолет приземлился , они оказались в огромном заснеженном лесу . - Это должно быть и есть то место , где живет эта девочка . - предположила Джейн . - Но как нам искать ее дом , куда идти ? -спросил Педро . Этого никто не знал . Тогда дети решили пойти вперед . Шли они , шли по лесу . И вдруг видят , идет на встречу женщина . - Скажите , - здесь живет девочка по имени Лин ? - спросила самая маленькая из них , Франческа . Женщина осмотрела детей , идущих навстречу . И лицо ее налилось злостью . - Ой , - ужаснулась Лена , - кажется , это она и есть , - мама ее ! Да , так оно и было . Дети поняли это тут же , потому что в эту же секунду зловещая темнота укутала весь лес , и холод стал таким невыносимым , что детям казалось , они вот -вот замерзнут . Маленькая Франческа заплакала . -Это все из-за меня . Теперь мы умрем , и Лин так и не познакомится с нами ... И мы не узнаем ее ... Но Анн , как самая старшая успокоила ее : - Не расстраивайся , ты ведь не знала , кто это ! И ничего с нами не случится ! Добро всегда побеждает ! И тут дети услышали откуда-то издалека голос Снегурочки . - Возьмитесь за руки ! Тепло ваших сердец поможет вам согреть друг друга , а свет вашей доброты рассеет темноту , и вы сможете идти дальше ! И , действительно , как только дети взялись за руки холод стал отступать , и путь их показался им светлей . И так они шли , шли , пока наконец не увидели маленькую заброшенную избушку . В окне горел свет . И видно было через окно елку , сияющую разноцветными огнями . Дети постучали в дверь . Но девочка не могла открыть им . Она лежала и спала , замученная от слабости . Тогда Анн попробовала толкнуть дверь , и , о чудо , к ее радости , и к радости всех ее друзей , дверь оказалась не заперта . . Когда дети зашли в дом , они увидели Лин , спящую на кровати . - Лин , просыпайся , - сказала тихонько Цветанка , подойдя к девочке . - Пора встречать гостей . Девочка приоткрыла глаза . Увидев столько незнакомых лиц , она очень удивилась . - Вы кто ? - спросила она .
-Мы получили твое письмо ! - ответили дети хором , и мы все хотим быть твоими друзьями ! Когда Лин услышала это , лицо ее просветлело . - Не может быть ! -воскликнула девочка . Значит , оно дошло , мое письмо !
- Да , это я его нашла и выловила в море . - улыбнулась Анн . - И теперь мы все здесь , чтобы праздновать вместе с тобой . А потом мы позовем тебя к себе в гости ! - сказал Майкл . - Ты будешь жить у каждого по очереди , и мы здорово проведем время ! И тогда Лин улыбнулась . А потом она заплакала . Только теперь уже от счастья . И дети , глядя на нее , тоже не могли сдержать слез . И она обнимала их , а они ее . И им было так тепло и радостно вместе ! А потом дети вытащили из сумок сладости и подарки , которые они привезли с собой , и празднование началось ! А когда мама Лин вернулась домой , и увидела свою дочку здоровой и веселой , радующейся вместе со всеми детьми , она была так счастлива , что , конечно , не посмела выгнать гостей . А дети , увидев ее маму , хоть они и знали теперь , что она колдунья , бесстрашно взяли ее за руки , и повели водить хоровод у праздничной елки . И тогда сердце мамы оттаяло . Она вдруг поняла , как много есть хороших людей . И эти хорошие люди живут во всем мире ! И она была так благодарна этим детям , которые приехали издалека , и вылечили ее любимую дочку ! Да только ли дочку ? Нет , конечно же , и для мамы это было начало новой жизни ! Жизни без страха ! Жизни с верой в людей , в добро ! И мама тоже смеялась и плакала от счастья . И это , быть может , был один из самых веселых и волшебных новогодних праздников в ее жизни , и в жизни ее дочери . А потом мама с Лин переехали в город , где жила Анн , и так как теперь души их обеих были открыты навстречу добру , ни мама , ни дочка , не знали больше одиночества ! И жили они с тех пор очень счастливо !



«Трудный» ребенок .




C самого детства он слышал от родителей : Будь хорошим мальчиком ! Перестань безобразничать ! Ну когда же наконец ты начнешь вести себя по человечески ! И не успевал он понять , что же он сделал не так , как получал взбучку за следущую шалость . И чем больше на него кричали и наказывали , тем хуже он себя вел . Так родителями создаются так называемые "трудные дети " . Ни один ребенок не рождается трудным . Таким его делают ярлыки , навешиваемые на него с раннего детства мамами , папами , друзьями , обществом .... Оказавшись за школьной партой , мальчик , уже уверенный к тому времени , что он просто ужасный , стал грозой всех детей и учителей . Не проходило дня без того , чтобы родители не получили жалобы на поведение сына - то он разбил окно мячом , то дал своей соседке по парте учебником по голове , то драку затеял , то учительнице нагрубил на уроке . И всегда заканчивалось одним и тем же - директор вызывал родителей в школу , и сообщал , что исключает их сына , потому что тот не дает вести уроки , и никакого сладу с ним нет . За первые три года обучения мальчик сменил четыре школы . Родители уже отчаялись . Что ж такое ? Что же будет дальше с их сыном ? Неужто неучем вырастет ? Но выручила одна мудрая учительница , к которой попал мальчик , сменив очередную школу . Родители успели предупредить и ее о том , что их ребенок совершенно неуправляемый , и с ним нужно построже . Учительница молча слушала , кивала , будто соглашаясь с каждым словом родителей . Но у учительницы был огромный опыт , и она очень любила детей . Она была одним из тех учителей , которые умеют подобрать ключик к сердцу каждого ребенка . В первый же день занятий , в начале первого урока она вызвала мальчика к доске , и сказала всем ребятам : Вы знаете , с сегодняшнего дня у нас будет учиться мальчик , которым сможет гордиться вся наша школа ! Да ! Это один из самых лучших учеников нашего района ! Он очень много читает , много знает , и я уверена , он с радостью будет делиться с нами своими знаниями ! И что еще очень важно - он удивительно добрый , славный , веселый , хороший мальчик , и он очень надеется приобрести в нашем классе много новых друзей ! -Мы тоже очень очень рады ! - закричали тут дети наперебой , и захлопали в ладоши в знак гостеприимства . Видно было , что мальчик не ожидал такого теплого приема . Он даже покраснел от смущения . А потом он прошел за свою парту , и урок продолжился . И как вы думаете , что было дальше ? С того момента произошло удивительное превращение - мальчик действительно стал одним из лучших учеников , и очень подружился со всеми ребятами . Он оказался прекрасным , надежным другом , и все его очень полюбили в школе . Родители мальчика были счастливы . Да и дома теперь сын их стал словно другим ! Конечно , он любил повеселиться , пошалить , как все дети . Но от желания хулиганить и делать другим больно , не осталось и следа . Как же произошло это чудо ? Учительница хорошо знала секреты детской психологии . С самого первого дня , предварительно поговорив с остальными детьми , чтобы не вызвать чувства зависти к новенькому , выделяя его перед всеми , она создала мальчику такой замечательный , яркий , положительный образ , что мальчик просто не мог вернуться к своему прежнему поведению . ( Да и только ли детская то психология ? Ведь сколько раз всем нам приходилось встречать по жизни людей , о которых нам расказывали , какие они тяжелые , конфликтные люди , но стоило нам с первого же знакомства дать им понять , что они нам очень нравятся , и нам так никогда и не приходилось увидеть в них черты этого самого "тяжелого " человека . ) И мальчик ведь всегда так жаждал , чтоб ему сказали , что он хороший ! Что он очень хороший ! Что его любят ! Родители не догадались сделать этого , чтоб помочь сыну выйти из роли "плохого ребенка " . Не поняли мальчика и его прежние учителя . Но , как здорово , что наконец , на его счастье , встретилась ему такая добрая и мудрая учительница . И наверняка , когда он закончит школу , и станет уже взрослым , он еще много лет будет помнить с благодарностью и теплом человека , который вернул ему такую важную веру - веру в себя , как в хорошего человека .



Татьяна Ноткина.
Авторские права защищены.


Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 11.7.2009, 9:46
Сообщение #18


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Цитата(andron @ 10.7.2009, 22:39) *
Возвращаясь к написанному ранее(о взаимоотношениях с моим старшим) хочу казать,что все класс! Я стараюсь не обстрять какие то острые моменты и вникать в его понимание и решения,даже если они мне на первый взгляд непонятны и неприемлимы.Более того,он стал чаще со мной советоваться при принятии каких то решений. И это здорово! Мне кажется,что мои опасения были напрасными волнениями. А сейчас он на пороге серьезного шага в жизни и у нас на это дело одинаковый взгляд.А по пооду книги Радужанки есть предложение разместить более подробную информацию или какие то части,главы и т.д. Всегда помню из советской истории: книга - источник знантй!


Молодцы! Успехов вашему сыну!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 11.7.2009, 19:00
Сообщение #19


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Цитата(Радужана @ 11.7.2009, 10:46) *
Молодцы! Успехов вашему сыну!


И вот еще - если у кого-то из вас дети учатся в муз.школах и есть страхи сцены - эта история и развлечет и тоже поможет в дополнение с поддержкой преподавателей .

Удивительный разговор.

Жила-была одна девочка . Она очень любила музыку , и
вот уже пятый год ходила в музыкальную
школу . Девочка училась по классу фортепиано ,
и мечтала стать хорошей пианисткой и музыкантом .
Поначалу все у нее шло прекрасно . Она много и
прилежно занималась , удачно играла на
экзаменах , выступала в концертах . И ее
преподавательница была очень довольна ею . Но вот ,
однажды учавствуя в одном концерте , девочка сделала
маленькую ошибочку . Такую маленькую , что никто
даже не заметил . Но девочка очень расстроилась
. И после концерта все успокаивали огорченную
артистку , и уверяли ее что она
сыграла замечательно , и не о чем переживать
. Но с того дня девочку будто подменили .
Она стала ужасно бояться сцены ,
боялась ошибиться , забыть ноты , сыграть не то .
И чем больше она боялась , тем хуже играла . И
бывало , как сядет она за пианино на уроке , все
у нее здорово получается . А как на сцену
выходить - ну будто заколдованная - все
шиворот-навыворот И учительнице было жаль ее , и она
как могла старалась поддержать ученицу , успокоить ее
. - Ты ведь так прекрасно все выучила
! - говорила учительница . Не волнуйся , в этот раз
у тебя обязательно все получится ! Но как
только девочка выходила на сцену - все слова
учительницы в миг забывались , и все повторялось снова
.....
И вот , идет очередной экзамен . И
играет девочка новую сонату . И вся дрожит . Пальцы
заплетаются , будто деревянные . И то
один пассаж не получается , то другой , вдруг где-то ноты
забыла , где-то не в той тональности мелодию сыграла . И
еще эти диезы и бемоли , вечно путающиеся под руками
.......... . В отчаянии прервала
девочка свое выступление , ушла со сцены
, и бегом домой . Там села возле
пианино , и горько горько расплакалась . Ей
было так жаль себя ! Что же это такое ! Так
старалась она , все учила , учила . А вот как
вышла на сцену - ничего не получается .
И девочка уже начала представлять себе , как она
пытается пересдать этот злосчастный экзамен . И опять
срывается , и тогда к ней подходит директор школы и
говорит : Придется тебе , милая , в другую школу
переходить . Не годишься ты в музыканты .
И представляя себе во всех красках эту грустную картинку
она заплакала еще сильней .
Среди рыданий взглянула девочка машинально
на портрет Моцарта , висевший на стене , над
пианино . Увидела , что Моцарт подмигнул ей . -
Вот , даже Моцарт смеется надо мной , - всхлипывая еще
подумала девочка . Она была так расстроена , что даже
не заметила сразу ничего странного . Хотя ,
согласитесь , не так уж часто приходится видеть , чтобы
портреты подмигивали . А тут еще и сам Моцарт . Но тут
девочка услышала , как кто-то позвал ее .
- Эй , привет ! Девочка опять подняла голову . А
там все тот же портрет , и на портрете Моцарт опять
подмигивает ей , и улыбается по-дружески . - Так не
может быть , - помотала головой девочка . - Может
, может ! - улыбнулся композитор с портрета . Девочка даже
ущипнула себя , что б проверить , не сон ли это ? - А
Моцарт продолжает : Давай-ка поболтаем , если ты не
против ! А то что-то скучно сегодня ....
Тогда девочка , хоть еще не привыкнув к этой
неожиданной встрече , но не желая обидеть любимого
композитора , решилась начать разговор . Тем
более , ей было так грустно и одиноко сейчас
! Если б вы знали , что сегодня произошло ,
вы бы не стали со мной говорить . - сказала девочка
. И она рассказала композитору о своих страхах ,
и как ужасно она сегодня играла . - Я испортила вам всю
вашу сонату ! Вот так , - сказала девочка . И
она уже готова была снова погрузиться в свои
переживания . Но Моцарт спросил с любопытством :
Это какую такую сонату ? - А вот эту . И
девочка подошла к пианино , и наиграла первые такты
- -О , помню я эту сонату , сказал
Моцарт задумчиво . -Сколько раз переделывал я ее !
Помню , издатели мои говорили : Ну определитесь же ,
наконец , господин Моцарт , где там у вас диезы , где
бекары , и все остальное . Что же вы нам голову то
морочите ! То одна тональность , то другая , то там
арпеджио есть , то его нет . А девочка
слушает , и глаза у нее прямо круглые такие сделались
от удивления . Значит , даже сам великий Моцарт столько раз
свою сонату переписывал ! - Вот уж никогда бы она
не подумала ! - Короче , малышка , - продолжал
композитор , - выбрось все свои страхи из
головы . Как бы ты ни сыграла - все будет правильно .
Музыка рождена нашей фантазией . А фантазия
непредсказуема , и подобно огромной реке , которая
в любой момент может поменять свое русло , также и
фантазия каждый раз может вылиться во что-то
другое . Так что , расслабься , и играй ,
как хочешь ! Эти слова Моцарта
оказались настоящим открытием для девочки .
Никогда еще не приходило ей в голову ничего подобного .
Девочка пыталась еще раз осмыслить все услышанное
только что до конца . Так значит , то , что
преподаватели в школе , и она называли ошибками - это были
вовсе не ошибки ? А лишь один из возможных вариантов
сочинения ? Значит , в самом деле , как бы она ни сыграла ,
все было бы хорошо ? Но ..... так рассуждал Моцарт
. - Да , он Моцарт ,- подумала девочка . Великий
композитор . Ему легко говорить . - Но если я буду
играть не то , меня из школы выгонят , - заметила
девочка композитору . - Ну и что ? - спросил
Моцарт , будто не понимая , что ее так тревожит
- Пусть выгонят . Но в душе ты ведь все равно
остаешься музыкантом . Ты всегда сможешь играть для
себя . Или твои родители собираются выбросить пианино
- Нет , конечно , девочка знала , что пианино никто
выбрасывать не собирался . Но она сомневалась , что
с такой легкостью могла бы согласиться со словами
композитора . Правда , возразить ему не решилась . Но
поразмыслив , девочка подумала - а действительно ,
не так уж это ужасно . Какая разница - где я буду
радоваться музыке - в школе или дома ? И как
только она подумала так , у нее на душе стало сразу
так легко . Будто тяжелое облако
, которое так мешало ей уже давно , рассеялось
. - И еще , - добавил Моцарт , - ведь и я , и
другие композиторы хотели бы всегда , чтобы наша
музыка несла радость , гармонию в души .
А не доводила бы до слез таких хороших девочек , как
ты ! Обещай мне , что отныне ты будешь только
радоваться музыке ! - Ладно , - сказала девочка . -
Я буду стараться . А потом Моцарт вспомнил , что у
него еще много дел , и попрощался с девочкой . А
она помахала ему рукой , и какие-то минуты все
еще сидела напротив портрета и ждала - не подмигнет ли
он опять ? Но ничего такого больше не происходило .
............... - Да , похоже у него действительно много
дел ....... , - вздохнула девочка ..... А
потом жизнь продолжалась , как обычно . Девочка
вернулась к своим занятиям . Но с тех пор
она часто вспоминала с улыбкой и благодарностью тот
удивительный разговор с великим композитором .


И вот , наконец , пришел опять день экзамена
. Девочка поднялась на сцену , села за рояль .
И с первой же ноты она почувствовала такую свободу и
легкость , каких давно ен испытывала . Она играла
и наслаждалась каждым звуком , каждым пассажем . Да ,
впервые за много времени , находясь на сцене она
слышала музыку , а не страх ! И она радовалась этой
прекрасной солнечной музыке , радовалась тому , что ОНА
играла эту музыку . Она разговаривала с этой музыкой ,
она жила в ней . И никакие самые маленькие
ошибочки на этот раз не закрались в ее выступление
!

Так что же произошло , как вы думаете ? Оказалось ,
что как только девочка разрешила себе играть , как ей
вздумается , ( а если быть еще более точными - сам Моцарт
ей разрешил ! ) руки ее сами заиграли то , что
нужно ! Вот так просто !

И когда девочка закончила , все захлопали ей . И
преподавательница девочки так радовалась за нее , и
так хвалила , и все не могла поверить , что
снова ее ученица так здорово выступает ! А
девочка вся сияла . И так счастлива она была !
И с тех пор девочка играла все уверенней и
уверенней . И выступления приносили радость и ей , и
слушателям . И даже если иногда она и делала
ошибки , никто этого не замечал . Может , потому что и она
теперь не обращала на них никакого внимания , и играла дальше ,
увлеченная волшебной музыкой . Вот только секрет
свой девочка никому не рассказала . Да и кто бы поверил ей
, если б она сказала , что с самим Моцартом разговаривала
? Но самое главное , что этот разговор так чудесно
помог ей ! И кто знает , может эта девочка уже
давно выросла , и стала одним из лучших музыкантов !


Татьяна Ноткина .

Авторские права защищены.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Радужана
сообщение 16.7.2009, 8:40
Сообщение #20


№: 1172
Слесарь
Иконка группы

Группа: Гости
Сообщений: 37
Регистрация: 23.9.2008



Поверить в чудо .

Жила - была девушка по имени Анна . Это была очень красивая девушка . Она
была красива душой . И лицо ее , само по себе красивое , казалось еще
красивей , потому что оно светилось этой чудесной душевной красотой . И люди
тянулись к ней . К тому же , Анна была невероятно талантлива . Но , каким бы
странным это ни показалось , жизнь свою она жила очень замкнуто , и ее
преследовали разные страхи . Будущее ей виделось очень смутно . И ей часто
хотелось спрятаться куда-то , и жить подальше от солнечного света и
посторонних глаз . Все дело в том ,что когда Анна была маленькой , стоило ей
попросить о чем-то маму или папу , проходило много времени , прежде чем ее
желание исполнялось . И иногда так долго приходилось ей ждать очередной
игрушки , или еще чего-нибудь , что ей казалось , ее желание уже и не
сбылось бы . И это чувство , что даже самые маленькие мечты становились
реальностью очень и очень нескоро , осталось в ней . Поэтому уже будучи
взрослой , ей продолжало казаться , что всего нужно ждать целую вечность . А
может и бесполезно ждать . А еще , ей часто говорили в детстве , что она
неумеха , и что ничего у нее не получается , как нужно . Анну это огорчало ,
ставило в тупик . И в такие моменты ей на самом деле становилось страшновато
: А что же дальше ?
Да , многие страхи закладываются в детстве . И наша героиня не исключение .
Все прожитое , услышанное много лет назад , осталось глубоко в ее памяти . И ,
может , именно эти воспоминания , пусть и на неосознанном уровне ( ведь не
так часто мы помним наше детство ) , привели к замкнутости характера , и
страха перед жизнью , неуверенности в своих силах , в своем будущем . Она
жила очень скромно , зарабатывая на жизнь уроками музыки . Друзья говорили
ей , что она могла бы сделать другие свои таланты профессией , и тогда и она
сама была бы намного счастливей, и могла бы радовать людей своим даром . Но
ей казалось , это все не для нее , ей это недоступно .
Однажды ,когда Анна шла по улице , к ней подбежала маленькая девочка .
Девочка улыбнулась , и протянула ей красивый синий цветок . Анна обычно была
серьезна и задумчива . Она будто , не переставая думала о всяких проблемах .
Ведь она
так и представляла себе жизнь - как череду проблем , которые нужно решать ,
и не позволяла себе расслабиться . Но это появление девочки было настолько
неожиданным и приятным , что Анна невольно улыбнулась в ответ и сказала :
Какой чудесный цветок ! Спасибо тебе , девочка ! А как тебя зовут ? - Меня
зовут Фея , - ответила девочка . - Какое необычное имя ! Как из сказки ! -Да
, - кивнула девочка . Я на самом деле умею творить чудеса . И ты еще в этом
убедишься ! Этот цветок , который я тебе подарила - волшебный . Стоит тебе
будет посмотреть на него , загадать желание , и оно сбудется . А еще , помни
, твоя жизнь - она такая , какой ты ее видишь . И точно , как бывает в
кино - она может быть черно-белая , унылая , скучная . А может быть цветная
, яркая , полная радости , света , и улыбок . Какой фильм выберешь , тот и
станет твоей реальностью . - Разве же так бывает ? - подумала про себя Анна
. Ей не хотелось обидеть девочку . Но она с трудом верила в ее слова . - Так
может происходить только в сказках . Но будто , прочитав ее мысли , Фея
сказала : А жизнь - это и есть сказка . И эта сказка может быть доброй и счастливой
. Нужно только лишь поверить ,что это так ! А затем , девочка
попрощалась с Анной , и побежала дальше . И взглянув ей вслед , Анна увидела
на плече девочки сумку , из которой был виден целый букет таких же синих
цветов , как тот ,который был подарен ей только что .

Прошли годы . Однажды , в городе , где жила Фея , появились афиши о том ,что
в городе состоится концерт одной из лучших певиц . Так случилось , что и Фея
увидела такую афишу. Имя певицы ей было незнакомо . Но она вдруг
почувствовала в душе сильное желание пойти на этот концерт . Концерт был
восхитительный . Певица исполняла песни собственного сочинения . У нее был красивый , нежный голос , трогающий душу , и песни все были чудесные . И хотелось , чтоб она пела и пела
, и казалось , можно было слушать бесконечно ее , ее песни
. Еще во время концерта , Фею посетило смутное чувство , что ей чем-то
знакомо лицо певицы . Но где она могла ее видеть , она никак не могла
вспомнить . Но после концерта , певица сама вдруг подошла к Фее , и спросила ее
: Ты не узнаешь меня ? А я тебя узнала . Я та самая девушка ,которой ты когда-то , много лет
назад , подарила волшебный цветок . Я так благодарна тебе за это ! Этот
цветок и твои мудрые слова изменили мою жизнь . Я стала смотреть на себя и
на мир вокруг другими глазами . Сначала это было игрой . Да , не веря до
конца во все ,что ты мне сказала , я сперва играла , как ребенок . Играла в
то , что все возможно ! Я говорила себе , что я чудесна , и жизнь любит меня
, и она становится все прекрасней и прекрасней . И так и происходило ! И это
было открытием для меня . И вот тогда я полностью поверила в это волшебство
. Я почувствовала себя хозяйкой своей жизни , почувствовала , что мне все
подвластно . Что я имею право быть очень счастливой . И могу исполнить все
свои мечты . И вот теперь ты видишь результат ! Анна обняла Фею . И обе они
были очень рады этой встрече . Да , не случайно судьба их свела тогда . Фея
жаждала творить чудеса . И душа ее интуитивно тянулась к тем , кто очень
очень ждал появления этих чудес в своей жизни . И одним из этих счастливцев
была Анна . А после концерта Анна уехала из города . И дороги их разошлись . И Анна
так никогда и не узнала , что девушку ту звали совсем не Фея , а Лена . И
цветок тот на самом деле был самый обычный . А слова , сказанные девочкой –
это был тот взгляд на жизнь , который жил в ней тогда , как живет в каждом
ребенке искренняя и неутомимая вера в чудеса . И это , пожалуй , самый
правильный взгляд на жизнь . И Анна поверила тогда всей душой . И эта вера и
сотворила чудо . И это одна из самых главных истин – если вы хотите ,чтоб
мечты сбывались , нужно всего лишь представить себя веселым , радостным
ребенком . И чудеса потянутся к вам , и постепенно вся жизнь ваша будет
соткана из прекрасных , добрых чудес . И вы достигнете всего , чего только
ни пожелаете !


Звук имени .

Говорят , что звук имени – один из самых приятных звуков для человека . И наверное , для большинства из нас , так оно и есть . Впрочем , бывает и по-другому . Есть люди , которые очень не любят свое собственное имя , и им кажется , что все неприятности , преследующие их по жизни , от того , что имя им дали неподходящее . И если б только они могли сменить его на какое-нибудь другое , все бы у них пошло на лад . И такие мысли рождаются не только взрослых , но и у детей самого разного возраста . Вот и в этой истории речь пойдет об одном таком случае .
Жила-была девочка . Когда она родилась , родители долго выбирали , как же ее назвать . Много имен они перебрали . И наконец остановились на таком красивом и нежном имени , как Юля . Им очень нравилось это имя , и они были уверены , что и дочке оно придется по душе . Так думали они . Но девочка их рассудила по-своему .
Желание зваться другим именем пришло к Юле . когда она была еще маленькой . Все началось с того , что , когда она разбивала чашку или тарелку , ей очень хотелось , чтоб ее мама сказала ей также , как говорили родители ее соседской подружке Наташе : Не переживай ! Ничего страшного ! С каждым может случиться . Мы дадим тебе другую . ( И тут нужно заметить , что Наташины родители поступали очень мудро . Потому что потом , шагая по жизни , их дочка не будет бояться ошибиться . А это важно ! И она будет способна всегда понять себя , и найти выход из любой ситуации .) Но Юле так почему-то не говорили . Ее ругали , винили , называли растяпой , и еще наказывали . А она плакала , и не могла ничего ответить . Да и что она могла сказать ? Ведь что разбилось , то разбилось . И исправить уже ничего нельзя было .

Вот в такие , и подобные им моменты ей очень хотелось быть Наташей . Она думала , что тогда бы ее никогда не ругали . А всегда любили бы и хвалили . И иногда она даже просила родителей звать ее Наташей . А на свое имя не отзывалась . Родителей это немного озадачивало , но они особенно не волновались , потому что , не подозревая о том , что творилось в душе у их малышки воспринимали все , как детскую забаву . Они готовы были подыграть дочери , и звать ее любым другим именем . Но , к огорчению Юли , это ничего не меняло . Как только родители были недовольны ее поведением , ей снова доставалось . Тогда она бросала эту затею . Но внутри себя , она продолжала называть себя Наташей . Потому что ей ведь очень , очень хотелось чувствовать себя хорошей . А именно такой - хорошей , доброй девочкой виделась ей ее подружка . И потом , она много раз наблюдала , как обнимали , ласкали Наташу родители . И она , маленькая Юля мечтала , чтоб и у нее было также . Она тогда еще не могла осознать , что дело было не в имени . А в абсолютно разном отношении ее родителей , и родителей Наташи к воспитанию своих дочерей . Наташу просто любили . Любили и уважали такой , какая она есть . Как маленькое чудо , как дар жизни . И каждый день для ее родителей был наполнен радостью - радостью общения с дочерью . И не могло быть и тени сомнения в том , что у Наташи все сложится прекрасно в жизни , потому что глядя на нее глазами любви , родители словно смотрели в волшебное стекло , в котором видели увеличенными все чудеснейшие качества своей дочери . И тем самым , они и Наташу , которая пусть тогда не все еще понимала , учили любить и уважать себя , как уникальную личность . А это - залог счастья на долгую долгую жизнь .

А в родителях Юли , будто постоянно жило желание улучшать и переделывать дочку . И в результате бедная девочка не понимала , чего от нее хотят , и кто же она есть на самом деле . Они были из тех мам и пап , которые убеждены , что после того , как ребенок рождается - их задача сделать из него человека . Но как же они заблуждаются ! Ведь на самом деле - человек уже есть ! Вот он - перед ними ! И нужно только лишь не мешать , а помочь ему раскрыть в себе все самое лучшее , чтобы он мог идти своим , счастливым , неповторимым путем по жизни . Но увы , родительский страх и эгоизм , бывают сильней любви . И тогда страдают и дети и родители .

А когда Юля пошла в школу , она снова решила - нет , никуда не годится ее имя . Она была часто рассеянной и хоть много и старательно училась , от волнения путалась и забывала многое из того , что знала . Она чувствовала себя одинокой среди одноклассников . Из-за ее робости , страха не понравиться , и чувства , что , может , она не заслуживает , чтоб кто-то с ней дружил , она запиналась , терялась в собственных мыслях , и детей это быстро выводило из терпения . Они или смеялись , или просто бросали ее наедине со своими размышлениями и шли дальше . - Может , имя мое слишком короткое ? - думала девочка . Может , букв в нем мало ? Да , должно быть , чего-то в нем не хватает . - Вот , Светлана - совсем другое дело . Оно длинней и красивей . Может , потому она так хорошо учится . И все учителя ее хвалят . И тогда , в какой-то день придя в школу она решала - сегодня буду Светланой . И тогда все у меня будет отлично , и я получу самую лучшую оценку на контрольной . Но , конечно , ничего такого не происходило . Потому что имя-то девочка себе меняла , но не было у нее той уверенности и внимательности , которыми обладала ее одноклассница .
А в другой раз Юля решала - сегодня буду Мариной . С ней все дружат , всем с ней интересно . Значит , как только я представлю себя Мариной , и у меня будет также .
Но , к сожалению , и тут Юлины надежды не оправдывались . И опять она стояла на переменках в сторонке , с грустью поглядывая , как весело проводили время другие дети . Да и как могло быть по-другому , если дома , вместо того , чтоб помочь ей укрепить веру в себя , в свои возможности , ей говорили , что она бестолковая , и пророчили карьеру дворника . И это еще больше пугало , и сбивало ее с толку . И еще , ей много раз говорили , что она очень плохая девочка , и что все в школе знают , какая она плохая , даже если она молчит . Конечно , все это оставалось в ее сознании , и не могло не мешать . Но бедная Юля была слишком мала , чтоб уловить связь между словами родителей , и неудачами в школе . А родители , будто не замечали , что своим поведением сами создавали дочке проблемы . А потом они боялись , очень боялись этих ее проблем , и из-за своего собственного страха и беспомощности ругали ее еще сильней . Сколько же энергии тратили они даром ! А ведь ей нужно было совсем немного - чтоб они обняли ее , и сказали : Мы любим тебя , и верим в тебя ! И насколько легче стало бы ей сразу ! Но , как видно , все тот же непонятный страх мешал им дать ей ту любовь , которая ей была так необходима .


Однажды Юля бродила по улицам , и думала о том , какая она несчастная , и как ей жить дальше . И так она ходила долго долго . А потом , устав , она села на скамейку и горько заплакала . Она не знала , сколько времени она провела там , когда

вдруг почувствовала , как кто-то осторожно тронул ее за плечо . Юля обернулась , и увидела на скамейке рядом с собой незнакомую девочку . На вид девочка была года на два старше Юли . - Почему ты так плачешь ? - спросила девочка . Юле не очень хотелось рассказывать о своих бедах незнакомому человеку . Но ей было так одиноко в тот вечер , что она не смогла удержаться . - У меня ужасное имя , - сказала она , немного успокоившись . - Все из-за него . - А как же тебя зовут ? - спросила девочка . - Меня зовут Юля . - Какое замечательное имя ! - воскликнула девочка . Я всегда мечтала , чтоб меня звали именно Юлей ! - Что же в нем плохого ? Очень даже красивое у тебя имя ! - Юля с удивлением и недоверием посмотрела на новую знакомую : - Тебе правда так кажется ? Но ведь сколько неприятностей из-за него ! И тогда она рассказала девочке обо всем . И о родителях , и о школе , о том , как неуютно ей живется . Девочка слушала внимательно , слушала с удивлением , потому что , все это показалось ей таким знакомым . - Ты знаешь , - сказала она , когда Юля закончила свой рассказ , - у меня с тобой похожая история . Я ведь тоже всегда хотела иметь другое имя . - Правда ? , - удивилась Юля . - А как тебя зовут ? - Меня зовут Наташей . Тут Юля совсем удивилась . Ведь она всегда так хотела быть Наташей , глядя на то , как счастливо живет ее подружка . - А мне всегда казалось , что Наташа - это такое прекрасное имя . Мне казалось , что Наташам всегда везет . И я даже не думала , что когда-то встречу Наташу , которая предпочла бы называться другим именем . - Я понимаю тебя , - сказала Наташа . Только , знаешь , дело не в имени . - А в чем ? - не поняла Юля . - А вот в чем , - задумалась девочка , - я сама пока не знаю . Только знаю , что чего-то нам не хватает , чтоб мы почувствовали себя хорошо с нашими именами . Какие-то минуты она оставалась задумчивой . А потом сказала : Знаешь , кажется , я кое-что поняла . - Мы не чувствуем себя хорошими с нашими именами , потому что ощущаем себя так , как видят нас наши родители . А ведь именно от них мы впервые услышали свое имя . А они нас все время критикуют . С этого все и началось , и у тебя и у меня . Сказав это , Наташа сама поразилась своей догадке . Ей никогда не приходила до сих пор такая мысль . Но так бывает - когда нам очень хочется помочь другому , вдруг неожиданно приходит решение , способное помочь и нам самим . - Но кто сказал , что взрослые мудрей , и что они всегда правы ? – продолжала Наташа . Ты согласна ? - Да , - охотно кивнула Юля . - Я не раз это замечала . - Странные они , эти взрослые . Порой кажется , что сами они никогда не были детьми . - Я рада , что тебе понятна моя мысль ! - сказала Наташа . Потом она опять задумалась . И вдруг лицо ее озарила радостная улыбка . Дело в том , что только что ей в голову пришла блестящая идея . -Кажется , я знаю , что мы можем сделать ,- загадочным голосом сказала девочка . Юля с интересом ждала , что же такое придумала Наташа . А придумала она вот что : Как раз недалеко , находился магазин , в котором продавали много всяких красивых тетрадей . Наташа взяла за руку Юлю , и они вместе направились к магазину . В магазине Наташа купила две толстые тетрадки с красивыми , блестящими , розовыми обложками - одну тетрадь для себя и одну для Юли . - Это необычные тетради . Они волшебные , - обьяснила Наташа . Потому что они помогут нам стать счастливыми . В этих тетрадях мы будем писать сами себе добрые , теплые слова и мысли . Мы будем учиться любить и понимать себя . И с каждым словом , с каждой страницей , мы будем все более и более уверенными . А жесткие , критические слова родителей будут становиться слабей и слабей . Они будут таять , таять , таять ....... И постепенно полностью потеряют силу над нами . Вот увидишь , все произойдет , как в доброй сказке !


Юле очень понравилась эта идея . Но вдруг она как-то помрачнела , и чуть было не заплакала опять . - Только как же .... , начала она дрожащим голосом , - как же я узнаю , какая я , хорошая ли я на самом деле , если я так мало слышала добрых слов . - Да у тебя в глазах написано , что ты чудесная ! - успокоила Наташа девочку . - Спасибо ! - улыбнулась Юля . Ей так непривычно было слышать эти слова в свой адрес . - И ты тоже чудесная ! - , сказала она Наташе . Девочки улыбались друг другу , и им было очень светло на душе , потому что сейчас они впервые посмотрели на себя по-другому . Они не были волшебниками , но их мудрые , чуткие , детские души помогли им сделать друг для друга то , что не смогли сделать для них их родители . Конечно , это было только начало . Им предстоял еще долгий путь открытия своего истинного «я» .

Но первый шаг на пути к любви к себе был сделан . И теперь , с каждым следующим шагом , им будет все легче и легче . И волшебные тетрадки , придуманные Наташей , помогут им в этом . И если мы заглянем в будущее , мы увидим двух счастливых , удачливых девушек , наслаждающихся каждой минутой своей жизни . И имена их нисколько не будут им мешать . Наоборот - им будет смешно и странно вспоминать , как когда-то , сидя вместе на скамейке , им хотелось зваться именами друг друга . Потому что когда человек живет в гармонии с самим собой , и имя его , какое бы оно ни было , ему в радость , и всегда будет нести ему удачу .


Свет души .

Жила была одна девочка . Это была очень добрая , хорошая девочка . Но
родители так много винили и критиковали ее , и так часто называли ее плохой девочкой , что она и в самом деле поверила в то , что с ней что-то не
так
. И она не заслуживает , чтобы кто-то ее любил . А раз
так , у нее никогда не будет друзей . И ей было
очень
грустно от этого . А особенно грустно и страшно ей стало
, когда пришло время идти в школу . Она очень боялась ,
что окажется там одинокой и ненужной никому . И однажды
, размышляя обо всем этом ,
девочка вышла погулять . Она шла долго , долго .
И дошла до большого леса . А в лесу было так красиво
! Девочка решила пойти дальше . Все равно
ей так
не хотелось возвращаться домой . Вдруг откуда-то
вылетела
маленькая , синяя птичка . Птичка защебетала что-то на
своем птичьем языке , а потом пропищала так ясно ,
что
девочка
даже удивилась : - Привет , привет ! Давай с тобой дружить
! Но девочка помотала головой , сказала гордо
: -Нет ! , и прошла мимо . Может , ей и хотелось
подружиться с птичкой
, но девочка подумала : Если б эта птичка знала , какая я
плохая , она бы не стала со мной водиться . И
подумав так , девочка вздохнула , и пошла дальше . Шла
она , шла , и вдруг видит , бежит ей навстречу
лисичка . -Привет , девочка ! - сказала лисичка , махнув
хвостом . Давай с тобой дружить ! Но девочка
снова ответила : - Нет , не хочу . Не нужны мне
друзья ! , и гордо пошла своей дорогой .
А потом выбежал зайчик . И тоже позвал :
-Девочка , девочка , давай с тобой дружить ! Но
девочка была так уверена в
том , что не заслуживает иметь друзей , что на этот
раз просто притворилась , что ничего услышала , и
опять прошла мимо . А был уже вечер . Начинало
темнеть . И тут девочка
испугалась . -Как же я теперь вернусь ? -
подумала она . А вокруг темнело все больше . И вот уже
совсем ничего нельзя было разглядеть . -Ой ,
как страшно ! - подумала девочка . И тогда она вдруг пожалела
, что не заговорила ни с птичкой , ни с лисой , ни с зайцем
. Они бы ,наверняка , показали ей дорогу . Но она ведь не верила , что может
кому-то понравиться . Она же такая ужасная . И девочка уже хотела заплакать
от страха и отчаяния . Но вдруг какой-то голос сказал
ей : А ты улыбнись ! Девочка удивилась : Кто это
с ней говорил ? И как она могла улыбаться , когда ей было так
страшно ? Но голос все повторял : Улыбнись !
Улыбнись ! Улыбнись ! И тогда девочка улыбнулась .
И тут произошло чудо - вокруг вдруг стало так светло
светло , как будто вдруг среди ночи наступил день .
Ой , что это ? - удивилась девочка . Откуда этот
свет ? И тут девочка увидела рядом с собой
женщину в зеленом , красивом платье . - Кто вы ? - спросила
девочка ? -Я лесная фея . Рада с тобой
познакомиться ! И улыбнувшись , фея протянула
девочке руку . - Настоящая фея ? - не поверила девочка.
- Да , самая настоящая , - снова улыбнулась фея .
Теперь ты видишь , какая светлая и прекрасная у тебя
душа ? От твоей улыбки весь лес озарился светом .
- Неужели это все я ? - удивилась девочка . - Да ,- кивнула
фея
. Это ты сотворила это чудо . Теперь ты веришь , что
ты хорошая девочка ? - Да ! - сказала девочка . И глаза ее
сияли от счастья .
. Только почему же , - спросила девочка , - мои родители всегда говорят мне
о том , что я плохая ? -
-А это говорят не они . Это в них говорят их страхи за
тебя . Страх не дает им
увидеть самое главное , самое прекрасное , подобно тому , как туман мешает
нам
разглядеть солнечный свет . Но ты-то сейчас знаешь
правду ? - Ой , как я рада , что
оказалась в этом лесу ! - воскликнула девочка . Теперь я
все поняла ! И девочка поблагодарила Фею за это чудесное открытие .
. И тут опять вылетела птичка , а за ней выбежали лисичка , и зайчик . И
девочка собралась было познакомиться с каждым из них .
Но в этот самый момент ....... она проснулась . Было раннее утро . 1
сентября .
. И пора было вставать и собираться в школу . - Неужели это все мне
приснилось ? - удивилась девочка . Но даже если это был
сон , это был волшебный сон , и теперь девочка
точно знала , что она очень , очень хорошая . Она улыбнулась ,
теперь уже наяву , а потом она позавтракала , и с радостью отправилась в
школу.
. И в первый же день у нее появилось там много хороших друзей
. А иначе и не могло быть . Потому что ее доброта притягивала к себе всех .
И больше она никогда не сомневалась в себе . А
если ей и бывало грустно , она вспоминала волшебный совет феи ,
улыбалась сама себе , и тогда от света собственной души ей сразу
становилось радостно
радостно .
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение

2 страниц V   1 2 >
Быстрый ответОтветить в данную темуНачать новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 

Ошибка работы драйвера БД

Ошибка при работе с базой данных

Возникла проблема при работе с базой данных.
Вы можете попробовать обновить эту страницу, нажав сюда